【題目】下列選項中屬于純凈物的是（ ）
A．冰水混合物 B．糖水 C．黃銅 D．粗鹽
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過量二氧化碳會導致溫室效應，但將其作為化工原料可造福人類。
（1）化石燃料燃燒會產生大量CO2。天然氣主要成分充分燃燒的化學方程式：___________________
（2）膜分離是一種常用的分離技術。二氧化硅(SiO2)能用于制造“C02分離膜”,CO2通過此膜后被氨水吸收（如圖所示），轉化為可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2中硅元素的化合價為 ，
②NH4HCO3中氮元素與氧元素的質量比是________________
（3） CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。
①香蘭素由_____________種元素組成；
②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過程中，發生的是_____________（填“物理”或“化學”）變化；
③提取香蘭素的過程中，可循環使用的物質是_____________、_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】銅片與濃硝酸可以發生如下反應：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O對該反應的下列說法中正確的是（ ）
A．生成物X的化學式為H2
B．反應中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數比為1:1
C．濃硝酸屬于純凈物
D．反應物Cu與生成物H2O的質量比為32:9
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于物質的性質或變化敘述正確的是（ ）
A．活性炭凈水﹣化學性質
B．鹽酸遇石蕊試液變紅﹣物理性質
C．冰川融化﹣物理變化
D．工業上分離液態空氣制取氧氣、氮氣﹣化學變化
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校小組同學利用下圖裝置完成了有關鐵和金屬X的興趣實驗。實驗前檢查裝置氣密性良好，K1、K2、K3均已關閉。
（1）打開K1，用注射器向Ⅰ中注入稀硫酸，直至液面浸沒下端導管口，此時發生反應的化學方程式為 。
（2）打開 ，關閉 ，一段時間后，Ⅰ中的液體轉移到Ⅱ中，其原因是 。
（3）依據實驗現象，所得結論正確的是 （填字母序號）。
A. 若金屬X表面無明顯現象，說明X一定是銅
B. 若金屬X表面有無色氣泡產生，說明X是氫前金屬
C. 若金屬X表面有無色氣泡產生，且表面逐漸變黑，說明X的金屬活動性比鐵強
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】山梨酸及山梨酸鉀是國際糧農組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑，它們之間的轉化反應為：C6H8O2+KOH===C6H7O2K+X。則X的化學式為
A．H2 B．O2 C．H2O D．H2O2
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究。
【提出問題】①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？
【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：
實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的金屬氧化物是 。
【設計并完成實驗】
Ⅰ. 將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ. 將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱
Ⅲ. 將3.0g氯酸鉀與Xg氧化銅均勻混合加熱
【實驗現象分析】
Ⅲ中X的值應為 ，實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明 。 現象與實驗Ⅲ相同.實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是 。將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、 、洗滌、干燥，然后進行稱量的目的是 ，最后還要再將黑色粉末和 混合加熱，
【結論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑，實驗Ⅲ中的化學反應的化學方程式為 。
【實驗反思】MnO2的用量對 H2O2分解反應有何影響？
【設計并完成實驗】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”，實驗中為3%H2O2溶液，裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產生氧氣體積與裝置內壓強成正比，反應放熱忽略不計。）
【討論交流】（1）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出 。圖丙是“不同質量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
