A．溶質的質量 B．溶劑的質量
C．溶液的質量 D．溶液的飽和狀態
科目：初中化學 來源： 題型：
T℃時，某固體物質在不同質量的水中達到飽和狀態時所溶解的質量繪制成如圖中的斜線．下列說法正確的是（ ）| A、該物質的溶解度隨溫度的升高而增大 | B、n點表示溶液中溶質的質量分數為25% | C、圖中m點表示該物質的飽和溶液 | D、T℃時該物質的溶解度為50g |
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科目：初中化學 來源： 題型：058
某化學興趣小組的同學在學習了純堿(Na2CO3)的性質以后,聯想到家庭中蒸制饅頭
時常用的物質小蘇打(NaHCO3),于是采用市售小蘇打樣品進行了如下的實驗探究。
實驗一： 探究碳酸氫鈉的化學性質
（1）取樣品溶于適量的水中，測得溶液的pH大于7。
（2）向小蘇打固體中滴加鹽酸，有大量氣泡產生，該氣體經檢驗是二氧化碳。
該反應的化學方程式為 。
（3）取小蘇打的溶液加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。
（4）同學們通過查閱資料，在老師的指導下采用了右圖裝置
對小蘇打和純堿做了對比實驗。實驗中小試管內沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色，a燒杯中石灰水無明顯現象，
b
燒杯中石灰水出現白色渾濁。①在實驗結束時，操作上要特別注意的問題是：
；
②由實驗現象可以得出的結論是 。
（5）請你根據以上實驗，歸納出小蘇打的化學性質(至少三點)：
。
實驗二： 測定小蘇打樣品中NaHCO3的質量分數
市售的小蘇打樣品NaHCO3的質量分數的標注為95%，該興趣小組對此產生了疑問，于是又進行了下面的實驗。（假設小蘇打樣品中的雜質可溶解于水，對實驗測定無影響）
方案1：取10 g固體樣品加水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應方程式如下：
Ca(OH)2 + NaHCO3= CaCO3
↓+ NaOH + H2O ，過濾得到沉淀CaCO3, 干燥后稱量質量為10 g。經計算得到NaHCO3質量為8.4g。結論：小蘇打樣品中NaHCO3的質量分數僅為84 %，低于標注。
利用本題中給出的信息，請你設計出新的測定方案，簡述實驗方法和結論。
（6）方案2：
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科目：初中化學 來源：新課程同步練習 化學 九年級下冊 題型：013
下面四種說法正確的是
①分子是保持物質性質的最小粒子；②物質跟氧氣的反應叫氧化反應；③一定溫度下，某固體物質在100 g水里達到飽和狀態時所溶解的質量，叫做這種物質在這種溶劑里的溶解度；④在化學反應中，能加快其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不發生改變的物質叫催化劑．
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．以上說法都不對
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科目：初中化學 來源：2013屆山東省濰坊市九年級復習模擬化學試卷（帶解析） 題型：填空題
歸納與整理是化學學習的一種重要方法。
（1）某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你來解決下列問題：
A.小紅同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，如果檢測結果呈酸性，從經濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農田里施加 （填化學式）。
B.小紅同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發生化學反應）。
I.為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成 。
II.依據反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為： 。
III.為了驗證反應③能夠發生，你選擇的物質是 。
a．Na2CO3 b．HCl c．FeCl3 d．Ba(NO3)2
C.請你設計一個實驗除去FeCl２溶液中少量的CuCl２，請寫出主要操作步驟和化學方程式。實驗主要操作步驟: 、 ，
化學方程式: 。
（2）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答：
①25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質量為 g。
②要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是 。
③現有操作步驟： a．溶解 b．過濾 c．降溫結晶 d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是 (填字母序號)。
④將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質質量分數 （填“變大”、“變小”或“不變”）。
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體，發現全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是 。
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