Question

【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中然燒的實驗(如圖1)。

同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的白光，因此鎂在軍事上作_________;

同時同學們還觀察到產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后一些白色固體掉落在儀器A上。

(1)上述儀器A名稱是____________。

(2)同學們通過稱量發現:在儀器A上收集到產物的質量小于鎂條的質量。有人認為這個反應不遵循質量守恒定律。你認為出現這樣實驗結果的原因可能是:____________。

(3)小紅按下圖2裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發現產物中有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么?

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂( Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2

【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想

實驗操作	實驗現象及結論
_______________________	________________

【反思與交流】

①寫出鎂條燃燒生成氮化鎂的化學方程式為____________________;

②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是:_________________;

③同學們又聯想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認識:___________

Answer 1

【答案】 照明彈、信號彈、閃光彈、誘餌彈等 石棉網 反應生成的氧化鎂部分擴散到空氣中 取適量黃色固體樣品于試管中，向試管中加入適量水，在試管口放濕潤的紅色石蕊試紙 濕潤的紅色石蕊試紙變藍色,說明黃色固體是氮化鎂 3Mg+N22Mg3N2 相同條件下，氧氣比氮氣更容易和鎂反應 燃燒不一定需要氧氣

【解析】鎂條燃燒生成氧化鎂，反應的化學方程式為：2Mg+O22MgO，因此鎂在軍事上作照明彈、信號彈、閃光彈、誘餌彈等；(1)上述儀器A名稱是石棉網；(2)在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量，出現這樣實驗結果的原因可能是反應生成的氧化鎂部分擴散到空氣中；(3)【實驗探究】實驗過程如下表所示：

實驗操作	實驗現象及結論
取適量黃色固體樣品于試管中，向試管中加入適量水，在試管口放濕潤的紅色石蕊試紙	濕潤的紅色石蕊試紙變藍色，說明黃色固體是氮化鎂

【反思與交流】

①鎂條燃燒生成氮化鎂的化學方程式為：3Mg+N22Mg3N2；②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：相同條件下，氧氣比氮氣更容易和鎂反應；③同學們又聯想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認識：燃燒不一定需要氧氣。