【題目】將下列各組物質(zhì)放入足量的水中，充分?jǐn)嚢韬螅玫綗o色溶液的是( )
A. HNO3和FeCl3 B. NaOH和HCl
C. BaCl2和Na2SO4 D. KOH和CuSO4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常溫下M、N、P是三種常見的無色氣體，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件已省略，X在常溫下為無色液體，Q為H2），請(qǐng)回答以下問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
X M N P
（2）CuO與P反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________
在該反應(yīng)中，氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅，這種含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫做 反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】每組物質(zhì)均由種類相同的元素組成的，其中屬于同素異形體的是
A．水和雙氧水 B．氧氣和液氧
C．金剛石和石墨 D．一氧化碳和二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，判斷下列說法中完全正確的是
A．硫酸銨與熟石灰混合施用，不但能增加肥效，還可以改良酸性土壤
B．除去一氧化碳中混有的二氧化碳可通過灼熱的氧化銅
C．物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性
D．燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是（ ）
A. Fe3O4——氧化鐵
B. 2N——2個(gè)氮元素
C. H+——1個(gè)氫離子
D. Cl2——2個(gè)氯原子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖所示A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素，D,F是氧化物。
（1）寫出F的化學(xué)式 ，E物質(zhì)的一種用途 ，C物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì) ；
（2）C和D反應(yīng)需要高溫，此反應(yīng)常用于冶鐵工業(yè)，寫出它們反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
（3）A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】今年4月22是第47個(gè)世界地球日，主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”。下列做法不應(yīng)該提倡的是（ ）
A．少開私家車多步行 B．對(duì)廢舊金屬進(jìn)行回收利用
C．經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等 D．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等，減少對(duì)化石能源的依賴
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某小組的同學(xué)做“鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火餡，蠟燭燃燒有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
（1）蠟燭燃燒時(shí)火焰分為三層,其中溫度最高的是 ；
（2）探究Ⅰ：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點(diǎn)燃蠟燭，將玻璃導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．將蘸有 的燒杯罩在火焰上方，可觀察到杯壁上出現(xiàn)白色渾濁物貭．
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì) | 熔點(diǎn)╱℃ | 沸點(diǎn)╱℃ | 燃燒時(shí)溫度╱℃ |
石蠟 | 50～70 | 300～550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
木炭 | 3727 | 4827 | 約1700 |
由上表可知：物質(zhì)燃燒若能產(chǎn)生火焰，其燃燒時(shí)溫度一般 （填“低于”或“高于”）其沸點(diǎn)．由此推測(cè)：木炭在氧氣中燃燒時(shí)， （填“有”或“沒有”）火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因不可能是（ ）
A、木炭燃燒生成了其它可以燃燒的氣體
B、木炭中含有的雜質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生了氣體
C、生活中的木炭受熱易揮發(fā)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 所用試劑或方法 |
A | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 通入氧氣、點(diǎn)燃 |
B | 除去氯化鈉中少量的氯化銀 | 溶于水、過濾 |
C | 驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性 | 加鹽酸 |
D | 除去生石灰中少量的碳酸鈣 | 加水或鹽酸 |
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