【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（ ）
A.水銀、干冰、冰水混合物
B.氮?dú)狻⒙人徕洝⒄崽撬?/span>
C.氧氣、水、空氣
D.硫磺、氨氣、石灰石
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中說(shuō)法不正確的是（ ） 
A.它們表示的是同一種元素
B.它們的核外電子數(shù)相同
C.它們都具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
D.它們依次表示原子、離子、離子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：
（1）用A圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，a管產(chǎn)生的氣體是 ． 水中預(yù)先加入硫酸目的是反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）用B圖所示探究燃燒的條件時(shí)，燃燒的是（填“a”、“b”或“c”）處，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，可能的原因是；管口的小氣球可以防止（填物質(zhì)名稱）進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化．
（3）利用C圖所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到兩支蠟燭由下至上依次熄滅，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 ．
（4）D圖實(shí)驗(yàn)中要預(yù)先加入少量水的目的是 ， 寫出鐵燃燒的化學(xué)方程式 ．
（5）利用E圖所示測(cè)定空氣中氧氣的含量，用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是 ， b是 ．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號(hào)），而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他：；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是 ．
（3）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是 ．
（4）小明要制取少量CO2 ， 其反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示），他收集該氣體的裝置是（填裝置序號(hào)） ， 選用該裝置的理由是．
（5）為了防止生成的氣體從C裝置儀器a逸出，必須使a儀器 ．
（6）小強(qiáng)和小明還對(duì)過(guò)氧化氫分解時(shí)影響反應(yīng)速率的部分因素作出探究，并測(cè)得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | H2O2溶液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度/℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL（排水法） | 反應(yīng)所需時(shí)間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 2 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 2 | 12.63 |
③ | 20 | 5 | 25 | 0.2 | 4 | 10.70 |
④ | 20 | 5 | 35 | 0.2 | 4 | 8.06 |
從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)①與②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的有關(guān)．若用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，加適量水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量 ． （選填“減小”或“不變”或“增大”）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題：
①甲烷在氧氣中完全燃燒：_______________；該反應(yīng)屬于____________．（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。
②加熱銅綠：_______________；其基本反應(yīng)類型是：__________。
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)________，生成_________ 色沉淀；
④將CO2氣體通入紫色石蕊試液中_______________________，該反應(yīng)前后各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為____________。
(5) 金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和單質(zhì)：___________________________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象：
（1）小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液很快變紅色，原因是；課后清洗儀器時(shí)，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊溶液又變?yōu)樽仙蚴?/span> ．
（2）小穎還發(fā)現(xiàn)，盛過(guò)石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是；她用少量稀鹽酸將其清洗干凈，原理是 ．
（3）金屬與我們的生活息息相關(guān)：
①鋁是活潑金屬，生活中的鋁鍋卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是 ．
②工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式 ．
③為驗(yàn)證某脫氧保鮮劑的主要成分為鐵粉，某同學(xué)將稀鹽酸滴入此脫氧劑中，觀察到有氣泡生成，并且意外地聞到了一股臭雞蛋的氣味，原來(lái)此脫氧劑中除含鐵粉外還含有硫化亞鐵（FeS）．硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成兩種新的化合物（溫馨提示：鐵元素在該反應(yīng)前后化合價(jià)不變），其中有一種是硫化氫氣體，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.鐵制品在潮濕空氣中易生銹B.常溫下所有金屬都是銀白色的固體
C.鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣D.合金的許多性能和組成它們的純金屬不同
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】包裹松花蛋的泥灰配料有純堿、食鹽、生石灰、草木灰，當(dāng)用水將它們混合包在蛋殼外面后，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的個(gè)數(shù)為（ ）
A.2個(gè)B.4個(gè)C.1個(gè)D.3個(gè)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】R、 Q兩種元素離子R+和Q2-核外電子數(shù)相同，且R的核電荷數(shù)為11，則Q原子的質(zhì)子數(shù)為（ ）
A.8B.16C.13D.11
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