【題目】通過下列微觀示意圖，回答下列問題：
(1)甲、乙、丙三種物質屬于屬于化合物的是____。這個反應的化學反應基本類型是____。(A．分解反應 B．化合反應)
(2)從上圖你可以得出的正確結論是____（選對一個即可給分）
①在化學反應中，反應前后原子種類沒有改變；
②化學反應中，分子可以分成原子，原子不能再分
③反應前后分子種類不變
(3)現有兩種元素的原子結構示意圖,
B中x的數值為____。
名師金手指領銜課時系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)下圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是_______，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_______：此實驗說明水是由______________組成；
(2)若要鑒別硬水和軟水，可加入______________攪拌
(3)生活中可通過________________降低水的硬度
(4)保護水資源是每個公民應盡的義務，造成水體污染的原因主要有_______(請寫出一點)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，回答問題：
(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①___________；②___________。
(2)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣時，發生反應的化學方程式為_________________，從控制反應速率和節約藥品的角度考慮，發生裝置最好選用_____(填裝置序號)。
(3)因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置_______(填裝置序號)收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用這種裝置收集氧氣時應注意_______________________。
(4)實驗室制取二氧化碳發生裝置可選用裝置A、裝置B或裝置C，裝置B與裝置A和C相比，裝置B優點是_______________。二氧化碳的收集裝置是_____(填裝置字母)，實驗室制取二氧化碳的化學方程式為____________________。
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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式，請根據下圖回答問題：
(1)A實驗證明水是由_______________組成的。
(2)B實驗過程中要反復推拉注射器的活塞，原因是____________________。
(3)C實驗從金屬活動性的角度獲得的結論是__________________________。
(4)D實驗是小鵬同學設計的對比實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應。小燕同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則，她的理由是______________________ 。
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【題目】同學們利用如圖所示的裝置,對質量守恒定律進行了探究。實驗結束后,老師另外提出了幾個問題,請你一起參與思考。
(1)圖甲裝置內物質充分反應后,冷卻至室溫,氣球仍脹大的是______(選填“A”、“B”或“A 和 B”)。
(2)若圖乙裝置內Na2CO3溶液的質量為5克,滴入試管的稀鹽酸質量也是5克,裝置內物質充分反應后,發現NaOH濃溶液質量增加0.22克,試管中滴入紫色石蕊試液變紅。根據上述已知條件,通過分析可以確定的是_________(選填序號)
①原稀鹽酸的溶質質量分數
②原Na2CO3溶液的溶質質量分數
③原NaOH溶液的溶質質量分數
④反應后試管中NaCl的溶質質量分數
請你選擇所填的其中一項，通過計算確定其溶質質量分數是__________?(若不能完全整除，計算結果保留0.1%)
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【題目】學習化學需要進行實驗探宄探究燃燒的條件化學課上我們曾經觀察過如下圖所示的實驗。
(l)實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，紅磷不能燃燒，說明燃燒的條件之一是____。白磷燃燒的化學反應方程式為____。
(2)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是____（填序號）。
A．作反應物 B．隔絕空氣 C．升高溫度
(3)在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應立刻用____滅火，其滅火原理是____。
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【題目】實驗室部分裝置如下圖所示，請回答下列問題。
（1）實驗室可以用如下方法制備一些常見的氣體，請用圖1中字母編號填寫下表空白。
制氣方法 | 制取的氣體 | 發生裝置 | 收集裝置 |
①加熱高錳酸鉀 | O2 | A | _____或F |
②大理石和稀鹽酸混合 | CO2 | C | _____ |
③加熱二氧化錳和濃鹽酸 | Cl2 | _______ | D |
﹙2﹚用裝置A制取O2時,裝入藥品前應進行的實驗操作是_________；選用F裝置收集O2時，下列實驗操作不正確的是 ________________（填序號）。
①點燃酒精燈前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中；
②加熱時，當看到有氣泡從導管口冒出，立即將導管口移入集氣瓶口收集氣體；
③集滿氣體后，在水里用玻璃片蓋住瓶口，再將集氣瓶移出水槽，正放在桌上；
﹙3﹚用上述方法②制取CO2時發生反應的化學方程式為____________________；若用圖2的裝置檢驗CO2氣體，則氣體應從___（填“a”或“b”）端通入。
（4）用上述方法③制取并收集到的Cl2不夠純凈，含有的雜質氣體中除了少量空氣和水蒸氣外，還有_（填化學式）。
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【題目】在人們擔心化石能源將被耗盡時，科學家發現海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，還含有少量二氧化碳等物質，2017年5月，我國在南海成功試采可燃冰，它將推動世界能源利用格局的改變。
①可燃冰屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)
②已知某種甲烷水合物的化學式： 
，其中含有__________種元素；1mol 
中約含有________個碳原子(用科學計數法表示)。
③化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成金剛石薄膜，該變化屬于________(填“物理變化”和“化學變化”)
④甲烷(CH4)中氫元素為+1價，碳元素為_________價，甲烷充分燃燒的化學方程式為_______________
⑤從環境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是______________。(填字母序號)
A．甲烷 B．煤 C．氫氣 D．汽油
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【題目】請根據下列實驗裝置回答問題。
⑴實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，所發生反應的化學方程式為_________，若將B裝置中的長頸漏斗換為分液漏斗，該裝置便具有______________的優點。若要收集純凈氧氣可選用的收集裝置為_________（填寫裝置的字母代號，下同）
（2）實驗室制取二氧化碳，所選用的發生裝置為_________
小明同學用如圖裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉的反應，擠壓膠頭滴管內的氫氧化鈉溶液，觀察到的實驗現象為_________，
所發生反應的化學方程式為_________，但小芳同學覺得該反應不能證明二氧化碳與氫氧化鈉的反應，還應向反應后的中滴加_________溶液（填一種堿），若觀察到_______的現象，即可證明兩者發生了反應，所發生反應的化學方程式為_________。
（3） 實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）并生成氯化鈣和一種常見的液體。已知，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。
① 制取氨氣反應的化學方程式：__________。
②干燥NH3時不能選用下列干燥劑中的_________（填序號）。
A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰
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