【題目】下列物質由離子直接構成的是
A. Fe B. H2O C. NaCl D. CO2
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質組合中，前者屬于化合物，后者屬于混合物的是（ ）
A. 氧氣、空氣 B. 四氧化三鐵、氧化汞
C. 紅磷、五氧化二磷 D. 蒸餾水、礦泉水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的性質與對應的用途沒有關系的是
A. 一氧化碳可燃------作燃料 B. 氮氣的化學性質穩定--------作保護氣
C. 銅能導電-------可作電線 D. 二氧化碳能與水反應--------人工降雨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】填空
（1）描述下列符號的意義：
2H+； 3Cl；2H2O；
（2）請寫出下列化學反應的文字表達式或符號表達式：
①碳在氧氣中燃燒
②硫在氧氣中燃燒
③鐵絲在氧氣中燃燒
④紅磷在空氣中燃燒 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中區別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是
A. 銅絲與鐵絲一觀察顏色 B. 稀鹽酸和蒸餾水一紫色石蕊試液
C. 氮氣和二氧化碳一燃燒的木條 D. 氫氧化鈉固體和硝酸銨固體一水
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【題目】為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低含量是多少，課外活動小組的同學們進行了實驗探究．他們設計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里．收集氣體的裝置如圖．收集氣體的方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧氣的體積分數約為60%的氣體，則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是（ ） 
A.50mL和50mL
B.60mL和40mL
C.40mL和60mL
D.20mL和80mL
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【題目】實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關問題：
藥品：①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳
裝置：
（1）裝置中儀器a的名稱為 ．
（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應為（填序號）；寫出該反應的文字表達式： ． 若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ， 觀察木條是否復燃．
（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應從口進（填“b”或“c”）．
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【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，操作步驟為：
（1）第一步：稱量7克高錳酸鉀．稱量前首先調整托盤天平的零點，若天平指針偏向左邊，應將左邊的螺母向（填“左”或“右”）移動．稱量時應將高錳酸鉀放在托盤天平的（填“左”或“右”）盤的紙上．
第二步：將稱好的高錳酸鉀裝入試管中，并用帶有導管的橡皮塞塞緊試管．
第三步：按如圖所示裝置連接儀器．
第四步：給試管加熱，先使酒精燈在試管下方來回移動，讓試管預熱，然后用外焰對準高錳酸鉀所在的部位加熱，當導管口有氣泡放出時立即收集，等集氣瓶內的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水面，倒置在桌面上．
第五步：收集好氧氣后，先把酒精燈火焰熄滅，再把導管移出水面．
（2）高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是 ．
（3）指出圖中明顯的一處錯誤：
（4）指出圖中盛裝藥品的儀器名稱：
（5）第四、五步驟操作中有三處錯誤是：a．b．c．
（6）寫出反應的文字或符號表達式：
（7）該化學反應的基本類型為： ．
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【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水，下列說法正確的是( )
A. 無法用水鑒別硝酸銨、氫氧化鈉兩種固體
B. 用水澆滅著火的紙箱，其原理是移除了可燃物
C. 天然水經過自然沉降、過濾、吸附，即得純水
D. 使用加有洗滌劑的水可去除衣服上的油污
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