【題目】圖所示四個圖象，分別對應四個過程，其中正確的是（ ）
A. 
恒溫條件下向一定量的氯化銨溶液中不斷加水
B. 
向盛有未打磨氧化膜的鋁片的試管中加稀鹽酸
C. 
向一定量稀鹽酸中逐滴加入pH＝9的NaOH溶液
D. 
分別向等質量的Mg和Zn中加入等濃度的稀硫酸
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【題目】下列關于碳及其化合物的說法，正確的是( )
A. 固體二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨
B. CO和CO2都能與NaOH溶液反應生成鹽和水
C. 反應CO+CuO
Cu+CO2說明CO和CO2都有還原性
D. 金剛石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化學性質有很大差異
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【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )
選項 | 實驗 | 現象 | 結論 |
A |
| 鐵片表面有少量氣泡，鋅絲表面有較多氣泡 | 說明鐵與鋅的活潑性 Fe<Zn |
B |
| 硫磺在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰，在氧氣中發出明亮的藍紫色火焰 | 說明硫磺在氧氣中燃燒更旺盛 |
C |
| ①試管中沒有明顯現象 ②試管中鐵釘生銹 | 說明鐵生銹需要水 |
D |
| 試管中白磷燃燒，熱水中白磷不燃燒 | 說明燃燒需要氧氣 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖，請結合圖示回答下列問題：
（1）t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系是 。
（2）t3℃時，將30gA物質加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是 <填“飽和”或“不飽和”>溶液。
（3）室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌，試管內可以觀察到的現象是 。
（4）將t1℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是 。
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【題目】某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如下圖所示實驗，并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。
（提出問題）廢液中所含溶質是什么?
（猜想與假設）
猜想1:廢液中的溶質是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:廢液中的溶質只有NaCl
猜想3:廢液中的溶質是NaCl、HCl
猜想4:廢液中的溶質是______。
（討論與交流）
小明認為猜想I無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是_____(請用化學方程式說明)。
（實驗與結論）
(1)小亮同學為驗證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發現溶液不變色，于是小亮認為猜想3正確。你認為他的結論____(填“正確”或“錯誤”),理由是______________。
請你另設計實驗方案驗證猜想3:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
__________________ | __________________ | 猜想3正確 |
(2)驗證猜想4，可選擇的試劑有____________。
A.酚酞溶液B.氫氧化鉀溶液C.稀硫酸D.氯化鋇溶液
（拓展與應用）若廢液中的溶質是NaCl和HCl，根據鹽酸的性質，無需另加試劑，只要對廢液進行____操作，即可從廢液中得到NaCl固體。
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【題目】某興趣小組同學對CO和CO2兩種常見氣體進行如圖探究活動。
探究I．實驗室制取CO2時，大理石的形狀對反應速率的影響。
實驗1：取等純度、等質量的塊狀和粉末狀大理石，分別加入足量等濃度的稀鹽酸，實驗過程中生成氣體的體積隨時間變化的情況如圖1所示。
（1）分析圖中_____（選填序號）點，可得出“塊狀大理石與稀鹽酸的反應速率較慢”的結論。
A ac B ab C be D bd
（2）e點表達的含義是_____。
探究Ⅱ，驗證CO和CO2的化學性質
實驗2：小組同學按照圖2所示裝置進行實驗，實驗前，K1、K2均關閉；實驗開始后，打開K2，當裝置C中溶液變渾濁時，立即關閉K2，打開K1，觀察到裝置B中溶液始終無明顯變化。
（1）實驗過程中觀察到裝置A中_____，證明CO有還原性。
（2）“裝置C中溶液變渾濁”的原因是_____（用化學方程式表示）；取少量反應后裝置B中的溶液于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到_____。據此，小組同學得出“CO2能與堿溶液反應”的結論。
（3）裝置B、C都能有效防止一氧化碳污染空氣，其中裝置B中可觀察到氣球漲大，裝置C中與之相關的現象是_____。
探究Ⅲ．探究裝置B中反應物是否有剩余
實驗3：小紅取實驗2結束后裝置B中的溶液少許，先向其中加入足量的BaCl2溶液，然后滴入酚酞溶液，根據觀察到的現象得出“裝置B中的氫氧化鈉有剩余”的結論。
加入足量BaCl2溶液的作用是_____。
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【題目】老師要求用規定量的BaCl2溶液與適量的Na2SO4溶液制備BaSO4。完成操作Ⅰ后。丁丁發現自己錯把Na2CO3溶液當成Na2SO4溶液，而此時BaCl2溶液已完全消耗。老師啟發他，可用生成物和其他試劑完成制備BaSO4的實驗。整個實驗流程如下圖所示：
（1）反應②的化學方程式為_________________________________，溶液b中的溶質有____________。
（2）反應③的基本反應類型為___________________。
（3）操作Ⅱ的名稱為___________________。
（4）從理論上講，該實驗過程最終得到的BaSO4質量與原方案得到的BaSO4質量是否相等?________（填“是”或“否”）。
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【題目】向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，燒杯中固體的質量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A. t＜t2時，若向溶液中滴加NaCl溶液，無明顯變化
B. t1時，溶液中金屬離子有3種，固體中金屬單質有2種
C. t3和t5時，溶液中的溶質種類不同，金屬單質種類也不同
D. t1＜t＜t2時，若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出
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【題目】生活中處處有化學，小明把學到的化學知識用于生活中，進行下列探究．
（1）如圖所示，小明把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中，雞蛋沉入水底（蛋殼的主要成分是碳酸鈣）．若向玻璃杯中逐漸滴加濃鹽酸，雞蛋殼表面將出現的現象是_____，相應的化學反應方程式為_____．
（2）小明同學在家里做了如右圖所示的小實驗．
①圖Ⅰ中觀察到的主要現象是雞蛋殼表面有氣泡產生，蠟燭火焰熄滅．由此得出有關CO2性質的結論是_____．并依此性質確定CO2的一個主要用途是_____．
②當蠟燭熄滅后，在玻璃杯口迅速蓋﹣塊蘸有石灰水的玻璃片（見圖Ⅱ）．觀察到的現象是玻璃片上的石灰水_____，此現象說明在杯中有_____氣體產生，寫出氣體與石灰水反應的化學方程式_____．
（3）小明把含碳酸鈣85%的雞蛋殼20g和足量的稀鹽酸反應，計算產生的氣體是多少克？_____．
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