【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒屬于同一種元素
B.相同元素的原子原子核一定相同
C.一種元素變成另一種元素，一定變化的質(zhì)子
D.化學(xué)變化的過(guò)程中元素的種類(lèi)一定變化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(10分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ；② ；
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
（3）若選擇B裝置用高錳酸鉀制取O2，該套裝置有一處不足的地方，應(yīng)如何改進(jìn)： ；
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝 (填試劑的名稱(chēng))來(lái)干燥氧氣；
（5）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備了二氧化碳，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為 。若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是 。得出的結(jié)論是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A．銅加入稀鹽酸中：Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
B．二氧化碳通入足量的澄清石灰水中：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
C．鐵加入稀硫酸中：2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
D．碳酸鈉固體加入稀鹽酸中：Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類(lèi)圖。下圖為鐵的價(jià)類(lèi)圖，請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě)：
（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)類(lèi)別是____，B點(diǎn)表示化合物的顏色為_(kāi)___。
（2）某化合物化學(xué)式為（NH4）2Fe（SO4）2，它代表的點(diǎn)是____（填“A”“B”“C”“D” “E”“F”或“G’’）。
（3）寫(xiě)出由F點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式：________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）在盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％氫氧化鈉溶液的燒杯中，用滴管吸取鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，驗(yàn)證“中和反應(yīng)會(huì)放熱”，同時(shí)用pH計(jì)記錄溶液pH的變化，繪制成如圖函數(shù)圖象。
（1）用玻璃棒蘸取X點(diǎn)溶液，在酒精燈火焰上加熱至蒸干，玻璃棒上留下的固體中一定含有____（填化學(xué)式）。
（2）為什么不能用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)驗(yàn)證“中和反應(yīng)會(huì)放熱”?____。
（3）當(dāng)pH=7時(shí)，求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(7分)如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
（1）高錳酸鉀（KMnO4）固體在加熱條件下，能較快地分解為錳酸鉀（K2MnO4，可溶固體）、二氧化錳（難溶固體）和氧氣。若以高錳酸鉀為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣：
①所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)_______________（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。
②用高錳酸鉀制備氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
③從高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物中提純錳酸鉀的方法是__________________
（2）若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來(lái)測(cè)定某不純氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅），儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3（已知：CuO+H2 △ Cu+H2O ；D1、D2、D3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶）。
①儀器C的大玻璃管中可以觀察到的現(xiàn)象是 。
②儀器D1的作用是__________，通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，來(lái)計(jì)算氧化銅樣品的純度。若不連接D1，則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將 （填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）。
③按照正確的儀器連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后測(cè)量，儀器D2的質(zhì)量增加了1.8g，則儀器C大玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量應(yīng)該減少__________g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極產(chǎn)生的氣體體積的2倍
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)物質(zhì)的歸類(lèi)正確的是
選 項(xiàng) | 歸 類(lèi) | 物 質(zhì) |
A | 氧化物 | 水、氧化銅、氫氧化鈣 |
B | 可燃?xì)怏w | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 | 分子、原子、離子 |
D | 大氣污染物 | 粉塵、氮的氧化物、二氧化碳 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是一種重要的自然資源。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
A．在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
B．提倡長(zhǎng)期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等
C．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
D．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
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