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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布，根據(jù)它回答下列問題。

（1）第16號元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得”或“失”）電子，其單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“穩(wěn)定”）。

（2）從周期表結(jié)構(gòu)看，元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的數(shù)關(guān)系最為密切。

（3）在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有（任寫一條）。

【答案】（1）非金屬，得到，活潑

（2）最外層電子數(shù)

（3）從上到下最外層電子數(shù)相同，電子層數(shù)遞增（任寫一條）

【解析】

試題分析：（1）由元素周期表可知16號元素是硫元素，屬非金屬元素；硫原子的最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子形成硫離子，故化學(xué)性質(zhì)活潑；

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切；

（3）由元素周期表可知在同一族中，從上到下最外層電子數(shù)相同，電子層數(shù)遞增。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)，四種物質(zhì)中只含有兩種元素。其中A、B常溫時(shí)為液態(tài)，且元素種類相同，C、D常溫時(shí)為氣態(tài)，且混合時(shí)點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸。它們之間的相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化，“—”表示相互之間能反應(yīng)。請回答：

（1）下列物質(zhì)的名稱：A、，B、；

（2）A→B+C反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式；

（3）C與D混合爆炸的化學(xué)式表達(dá)式，基本反應(yīng)類型是 __，也屬于____________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是 ( )

選項(xiàng)	需要區(qū)分的物質(zhì)	方法一	方法二
A	氯化銨與氯化鉀	分別與熟石灰混合研磨	觀察顏色
B	食鹽和純堿	加食醋	溶解，滴加氯化鈣溶液
C	硝酸鈉與亞硝酸鈉	溶解，滴加酚酞試液	嘗味道
D	羊毛與滌綸	點(diǎn)燃，聞氣味	觀察色澤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器名稱：a是，b是。

（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃導(dǎo)管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用潤濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

（3）某同學(xué)用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），反應(yīng)表達(dá)式為；試管口要塞一小團(tuán)棉花的其目是。實(shí)驗(yàn)前必須檢查；實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)，先要將，然后，否則會(huì)引起。

（4）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應(yīng)表達(dá)式為，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：① ；② ；③ ；④ 。

（2）裝置E可以用來進(jìn)行過濾實(shí)驗(yàn)操作。請問，在進(jìn)行操作時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？（至少答二點(diǎn)）；。

（3）如果A裝置中的試管加熱時(shí)管口朝上，將會(huì)造成的后果是。用高錳酸鉀制取O2，發(fā)生裝置為（填“A”或“B”），實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是，反應(yīng)后的固體殘?jiān)赏ㄟ^以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳粉末。正確操作的先后順序是 (填寫選項(xiàng)字母)。

a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號①、②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì)，則試管口需，在氣體收集完畢后，應(yīng)先（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。現(xiàn)用一集氣瓶（容積為250ml）收集一瓶體積分?jǐn)?shù)是80％的氧氣，則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一計(jì)算）。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為（選填序號）。若用下圖I裝置來收集氨氣，試推測氨氣的兩點(diǎn)性質(zhì)：a ；b 。倒置漏斗的作用是。

（5）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置（選填序號）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是。用上圖II來測定生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________（有或無）影響。