【題目】寫出下列符號的意義：3H ________________ N ________________，______________； 指出數字“2”的意義 2Mg2+ ________________ ，________________；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質量的兩種物質，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃（不考慮溶劑質量變化）。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是
A．甲溶液中溶質的質量分數減小
B．裝有乙物質的試管中剩余的固體增多
C．甲、乙兩種物質的溶解度都增大
D．兩支試管里剩余的固體質量相同
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【題目】鑒別二氧化碳、氫氣、氧氣、空氣四種氣體，可以選用的最佳方法是（ ）
A．將氣體分別通入水中
B．將燃著的木條分別伸入氣體中
C．分別將帶火星的木條伸入氣體中
D．將氣體分別通入澄清石灰水中
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【題目】如圖是配制50 g質量分數為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：
（1）上述實驗操作中錯誤的操作是________________，E中的玻璃棒的作用是________________。
（2）本實驗中需要氯化鈉的質量為________ g，需要水的質量為________ g，若在稱量氯化鈉的質量時，放好砝碼和調好游碼后，向左盤上加氯化鈉時，發現指針偏向分度盤的右邊，接下來應進行的操作是__________________________，D操作中應選用________（填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”）的量筒。
（3）下列實驗操作中會導致氯化鈉溶液溶質質量分數偏低的是________。
A．操作中砝碼和氯化鈉左右盤放錯
B．溶解食鹽的燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．加水溶解過程中有少量水濺出
D．量取水的操作中仰視量筒凹液面最低處讀數
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【題目】研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假 設】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關
【 實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
【 進行實驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是 _________ 。
【 實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
【結論】該探究過程得出的結論是__________________________。
【 反 思】 H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2 和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的_______________ 和
______________是否改變。
【再 探】H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續探究。(只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)
【假 設】____________________________________________。
【實驗方案】__________________________________________
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【題目】下列關于金屬材料的說法中，正確的是（ ）
A．生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金
B．真金不怕火煉主要是因為黃金的熔點高
C．電解法冶煉鋁的反應屬于分解反應
D．銹蝕后的鐵制品沒有回收價值
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【題目】(1)用正確的化學符號或名稱表示：
①2個氮原子_________ ②氫氧根_________
③標出過氧化氫中氧元素的化合價______；④2CO2__________________。
(2)用化學式表示下列化學反應的過程，并按要求填空。
①加熱高錳酸鉀___________________________________________；
②鐵絲在氧氣中燃燒______________________________________，燃燒時集氣瓶中盛放少量細沙的原因是_____________________________________________；
③二氧化碳通入澄清石灰水________________________________，現象是__________。
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【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A．在鋼鐵表面涂油漆可以防止鐵生銹
B．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子變小了
C．撲滅森林火災時，可開挖防火隔離帶，其目的是隔絕可燃物
D．用鉛銻合金制作保險絲，是因為熔點低
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