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19．下列實驗操作中，正確的是（　　）

	A．	實驗剩余的藥品應放回原試劑瓶		B．	給盛滿液體的試管直接加熱
	C．	向燃著的酒精燈里添加酒精		D．	點燃鎂條前，在桌子上預放石棉網

分析 A、根據剩余藥品的處理原則分析；
B、根據加熱試管內液體的注意事項分析；
C、根據酒精燈的使用注意事項分析；
D、根據鎂燃燒時能夠生成氧化鎂，氧化鎂容易濺落分析．

解答解：A、實驗剩余的藥品應放到指定的容器中，不可放回原瓶，故錯誤；
B、給盛滿液體的試管直接加熱，液體沸騰時，會濺出傷人，故錯誤；
C、向燃著的酒精燈里添加酒精，容易引起火災，故錯誤；
D、鎂燃燒生成的氧化鎂容易濺落，如果濺落在實驗臺上時，會燙壞實驗臺；為了防止燙壞實驗臺，應該在實驗臺上放一片石棉網，故正確．
故選：D．

點評本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．氧氣的化學性質比較活潑，能支持燃燒．如圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖，請分析并回答．

（1）圖①中儀器a的名稱是坩堝鉗．
（2）圖②中熄滅酒精燈的操作是用燈帽蓋滅．
（3）圖③中木炭在氧氣中燃燒的現象劇烈燃燒、發出白光并放出大量的熱．
（4）圖④在整個實驗設計中的意圖是證明碳燃燒的產物是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．簡要說明下列操作可能造成的后果：
（1）把容器放在桌上使勁塞進橡膠塞；造成容器破裂
（2）量取一定體積的液體時仰視讀數；量取的液體體積偏少
（3）加熱液體時，試管口朝著有人的方向；液體沸騰噴出傷人
（4）被加熱的試管外壁有水；造成試管破裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．

氧氣性質比較活潑，能支持燃燒．A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖，對比分析：
（1）以上兩個反應的共同特點是（寫兩點）：反應條件都是點燃；都是氧化反應等．
（2）兩個裝置中集氣瓶底部都事先裝了少量水，A中水的作用是吸收生成的SO₂，防止污染空氣．B中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂．．
（3）B中鐵絲下端為什么事先系一根燃著的火柴引燃鐵絲．實驗中觀察到的現象為劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質，放出了熱量；該反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用適當的符號填空：
（1）二氧化硫SO₂；
（2）鐵元素Fe；
（3）五氧化二磷P₂O₅；
（4）過氧化氫H₂O₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學用語能正確表示其含義的是（　　）

	A．	鈣離子：Ca⁺²
	B．	溴化鈉：BrNa
	C．	氧化鐵中鐵元素的化合價為$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃
	D．	3個銨根離子：3NH₄¹⁺

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．

（1）水是一種重要的自然資源．水廠處理水時，有時會向水中加生石灰，此過程發生的是化學（選填“物理”或“化學”）變化．
（2）電解水時，用帶火星的木條來檢驗正極產生的氣體．
（3）日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸．
（4）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的作用是吸附作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某化合物在空氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水，下列對該化合物組成的判斷正確的是（　　）

	A．	一定含有碳、氫、氧三種元素
	B．	只含有碳、氫兩種元素
	C．	含有碳、氫兩種元素，不能確定是否含有氧元素
	D．	什么元素都不能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列著名詩詞中隱含有化學變化的是（　　）

	A．	千里冰封，萬里雪飄		B．	只要功夫深，鐵杵磨成針
	C．	春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干		D．	夜來風雨聲，花落知多少

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