【題目】鈣元素和銅元素的本質區別在于
A．元素符號不同 B．核外電子數不同
C．相對原子質量不同 D．核電荷數不同
智慧小復習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護意義重大．
（1）為了探究鐵銹蝕的條件，進行如圖1所示實驗．經過一周后觀察，試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．
①通過實驗發現：鐵銹蝕是鐵與 發生化學反應的過程．
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是 ．
（2）家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快．為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素，做了如下的實驗．
【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關．
【查閱資料】①物質溶解在水中得到的混合物稱為水溶液，如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液．
②氯化鈉溶液能導電；乙醇溶液不能導電．
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關：
①反應時的溫度；②氧氣的含量；③水溶液的導電性．
【實驗】每次取兩套如圖2所示的裝置，編號為I、II．向兩套裝置中分別裝入質量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水，進行如下三組對比實驗（實驗開始時，各瓶內氣體壓強保持一致）．
影響因素 | 實驗設計 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
①溫度 | 裝置I放入25℃恒溫環境中，裝置II放入40℃恒溫環境中． | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕，且U型管中液面均由b處上升至a處，則所需時間I＞II． | 銹蝕的速率I＜II；鐵的銹蝕速率與反應時的溫度有關， ． |
②氧氣含量 | ． | ． | 鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關，氧氣的含量越多，鐵的銹蝕越快． |
③水溶液的導電性 | 在相同溫度下，裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液；裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇． | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕； 且U型管中液面均由b處上升至a處，則所需時間I＜II． | ． |
（3）若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中，在一支試管中加入稀硫酸，另一支試管中加入稀鹽酸，觀察到兩支試管內均有大量氣泡產生，鐵釘逐漸溶解，在酸溶液中被快速腐蝕．
【反思與提高】
根據該探究實驗以及你所學的知識，判斷下列說法正確的是 （填序號）．
A．金屬的腐蝕是指金屬單質與其它物質發生化學反應的過程
B．金屬越活潑，就越容易被銹蝕
C．金屬腐蝕不一定要有氧氣參加．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據裝置回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選擇的發生裝置 ，收集氧氣可選用的裝置是 （填裝置編號，下同）．寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式
（3）小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，應選擇的發生裝置 （填序號），寫出該反應制取氧氣的符號表達式 ． 若用F裝置收集氧氣，氧氣應該從 （填“長”或“短”）導管導入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的化學方程式：
（1）氫氣在氧氣中燃燒：
（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣：
（3）過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣：
（4）碳的燃燒： ．
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【題目】圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖，回答下列問題：
（1）若A表示某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質的化學式為 ．
（2）若B表示某元素的原子，則y= ，該元素的原子在化學反應中容易 （填“失去”或“得到”）電子．
（3）若A是陽離子的結構示意圖，則x可能是下列中的 （填字母序號）．
a．8 b．10 c． 11 d．12
（4）若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為 ．
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【題目】合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產安全非常重要。
（1）2015年10月22日江西南昌一大型超市發生嚴重火災。從燃燒條件分析，超市庫房內存放的大量鞋、紙箱等物品充當了 。
（2）高層建筑物通常設計了滅火用的灑水系統。從滅火原理分析，灑水的作用主要是 。
（3）分析下表中的數據，回答問題：
物質代號 | L | M | N | P |
熔點/℃ | -117 | 3550 | 44 | -259 |
沸點/℃ | 78 | 4827 | 257 | -253 |
著火點/℃ | 510 | 370 | 40 | 580 |
①有人認為“物質的熔、沸點越高，著火點越高”，該結論 （填“合理”或“不合理”）。
②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃。利用如圖裝置，驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是________和________（填代號）。
（4）依據下圖進行實驗（夾持儀器略去）。實驗過程：①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現象，b中紅磷燃燒。
Ⅰ．實驗過程②中，紅磷燃燒的化學方程式為 。
Ⅱ．實驗過程②中，對比a、b中的實驗現象，可知可燃物燃燒的條件之一是 。
Ⅲ．實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是 。
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