Question

李洋同學在實驗室做“木炭還原氧化銅”的實驗，對生成的氣體的成分進行探究，
其探究過程如下：
[猜想]：猜想Ⅰ：生成的氣體只有CO₂；猜想Ⅱ：生成的氣體除了CO₂外，還有CO；
[設計實驗方案]：
（1）檢驗CO₂的方法是____________________________________________。
（2）為了檢驗CO，他們設計的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活。經充分研究后，認為此方案不可行，其不可行的理由是__________________________。
他們在互聯網上查閱資料：CO氣體能使濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，而CO₂不變色。

[實驗與現象]：李洋按上圖的裝置進行實驗：
(3)點燃A處酒精燈，數分鐘后發現試管中的黑色固體物質變紅，該紅色物質是___________；
(4)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有_________氣體生成，說明猜想__________是正確的。
[反思與討論]：
(5)李洋同學對CO產生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發生反出產生CO；
②原因二：反應C+2CuO2Cu+CO₂↑中的一種產物和反應物木炭又發生了新的化學反應，產生了CO；請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理：__________________________________________。
(6)在設計裝置時還要考慮環保因素，你認為上述裝置________（答“是”或“否”）存在不足？若存在不足，應如何改進？_____________________________

Answer 1

(1) 將氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是CO₂
(2) CO₂不能供呼吸　　
[實驗與現象]：
(3)Cu或銅　　
(4)CO；Ⅱ
[反思與討論]：
(5)C+CuOCu+CO↑或CO₂+C2CO
(6) 是；在裝置C處添加尾氣處理或在裝置C處添加點燃尾氣或在裝置C處添加尾氣收集