【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。
(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和_____________。
(2)下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
O
S
Se
①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子(填“得到”或“失去”)。
②硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，ft藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題：
A.硒原子的核電荷數(shù)為_______。
B.硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是它們的原子_____相同。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒，請回答下列問題
（1）上述實驗的燃燒現(xiàn)象為：_______。
（2）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為：_______。
（3）集氣瓶燃燒后剩余氣體主要是氮氣，通過本實驗可以得出關(guān)于氮氣一條化學(xué)性質(zhì)為：______。
（4）實驗完畢后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)最終盛入集氣瓶的水的體積小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，試分析其可能的原因為：_______。（寫一點即可）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：b ______。
（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：________。
（3）查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是______。（填字母編號）
（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 ________。
（5）請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________。
（6）如圖為某同學(xué)用一支廢試管(底部有小破洞)和一些必要的儀器設(shè)計的二氧化碳氣體發(fā)生裝置。請回答：
①利用該裝置制取CO2時，如果要停止產(chǎn)生氣體，如何操作呢? ____________。
②對比上圖中你選擇的制取CO2裝置，你認(rèn)為該裝置的優(yōu)點是：__________（只需回答一點）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖,請回答：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：
______,
______。
（2）若用裝置B制氧氣,反應(yīng)的文字表達式是______；用B制取氧氣比用A制取氧氣具有的優(yōu)點是______（寫一條即可）。用______收集氧氣時,驗滿的方法是將帶火星的木條放在______,復(fù)燃,則滿。研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于
時就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,氧氣驗滿用帶火星的木條復(fù)燃的方法______（填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好用______集氣法。
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______
填字母序號,下同
,反應(yīng)的文字表達式是______,收集裝置是______。
（4）乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選______,收集裝置選______。
（5）若用圖F的多功能瓶收集乙炔,正確的操作是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，通常情況下F是一種無色液體，G是一種黑色固體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷：
（1）寫出物質(zhì)的名稱：C_____；F_____。
（2）寫出反應(yīng)①③的文字表達式：
①_____,③_____。
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【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過實驗探究分子的性質(zhì)。
（查閱資料）氨氣溶于水形成氨水，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸；濃氨水和濃鹽酸都具有很強的揮發(fā)性。
（實驗準(zhǔn)備）向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色為_________色；從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液的顏色變?yōu)榧t色。以上現(xiàn)象說明，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是_________（填“空氣”、“水”或“氨水”）。
（進行實驗）另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯（裝置如下圖）。觀察幾分鐘，填寫下表：
燒杯A | 燒杯B | |
現(xiàn)象 | _______ | _______ |
（實驗結(jié)論）通過以上實驗，主要能證明分子具有的一個性質(zhì)是______。
（拓展探究）該小組同學(xué)在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花，做了下圖所示實驗，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)（成分為氯化銨），且白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。
（現(xiàn)象分析）白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是________。
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【題目】結(jié)合氧氣性質(zhì)的有關(guān)實驗，回答下列問題：
(1)A中盛有碳的燃燒匙應(yīng)______，(填序號)①迅速伸入②緩慢伸入，檢驗產(chǎn)物可使用的試劑是_____。
(2)C中瓶底少量水的作用分別是______ ；
(3)B中文字表達式為_____；C中文字表達式為_____，為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，把光亮的鐵絲繞成螺旋狀，目的是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）2011年央視3·15特別節(jié)目曝光：河南生豬主產(chǎn)區(qū)采用違禁藥品瘦肉精，有毒豬肉流向雙匯分公司。瘦肉精可加快豬的生長速度用于提高豬的瘦肉率10%以上，這對人體有較大的危害，國家早在2002年已明文禁止使用。瘦肉精為純白色晶體，無味，易溶于水。加熱到172℃時才能分解，因此一般的加熱方法不能將其破壞。請回答下列問題：
①瘦肉精的物理性質(zhì)有__________。瘦肉精不可用于食品方面，它屬于一種_______（選“安全”或“違禁”）藥物。
②已知瘦肉精的化學(xué)式為C12H19Sl3N2O，它由_______種元素組成，其分子中氫、氧原子個數(shù)比為_______。
③近年在一些食品中頻頻出現(xiàn)了“瘦肉精”、“三聚氰胺”等有害物質(zhì)，許多人談化學(xué)物質(zhì)色變。請從化學(xué)物質(zhì)與人類社會的關(guān)系角度，談?wù)勀銓瘜W(xué)物質(zhì)的認(rèn)識（一句話即可)_______。
（2）寫出下列化學(xué)變化的符號表達式，并按要求作答
①硫磺在空氣中燃燒的表達式：_________，硫燃燒時集氣瓶底留少量水的目的：__________
②紅磷測定空氣中氧氣含量的表達式：_______，屬于基本反應(yīng)類型中的：_________
③木炭燃燒的表達式：________坩堝鉗夾持木炭從集氣瓶口緩慢伸入瓶底的目的：_______
④實驗室用氯酸鉀制備氧氣的表達式：________，屬于基本反應(yīng)類型中的：________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示的兩個實驗，請按要求填空：
（1）實驗一探究氧氣的性質(zhì)，簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中液體的作用：甲裝置_____，乙裝置_____。
（2）實驗二測定空氣中氧氣的含量，若用木炭代替紅磷，此實驗?zāi)芊癯晒Γ?/span>_____，理由是_____。實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5， 你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____（任寫一種即可）。
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