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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

9．某同學(xué)要用50毫升量筒量水，倒出一部分后俯視了讀數(shù)為36毫升，又倒出一部分后仰視剩余部分讀數(shù)為20毫升，該同學(xué)倒出水的實際體積（　　）

A．

等于20毫升

B．

小于20毫升

C．

大于20毫升

D．

無法判斷

分析用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏高．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實際倒出液體的體積大小．

解答解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；倒出一部分后俯視了讀數(shù)為36毫升，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏高，所以該量筒內(nèi)的液體的實際體積小于36mL；該同學(xué)第一次倒出水的實際體積應(yīng)該大于14mL，又倒出一部分后仰視剩余部分讀數(shù)為20毫升，仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，因此剩余的液體體積數(shù)應(yīng)該是大于20mL，該同學(xué)第二次倒出水的實際體積應(yīng)該小于16mL；故該同學(xué)倒出水的實際體積無法判斷；
故選D．

點評用量筒量取液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視度數(shù)大，實值則偏小，仰視度數(shù)小，實值已超出．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．2015年4月28日召開的國務(wù)院常務(wù)會議確定，加快清潔油品生產(chǎn)供應(yīng)，力爭提前完成成品油質(zhì)量升級任務(wù)，清潔汽油添加劑異辛烷（C₈H₁₈），能改善油品質(zhì)量，促進汽油燃燒，大幅減少車輛污染物排放，有效保護大氣環(huán)境．請回答：
（1）異辛烷中碳氫元素的質(zhì)量比為多少？
（2）異辛烷的相對分子質(zhì)量為多少？
（3）11.4g異辛烷中碳氫元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．

在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了如圖所示裝置，在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時，停止加熱，冷卻至室溫．將氣體全部推進一個注射器，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積的變化．
（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應(yīng)．
（2）寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達式：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
（3）小強測得的實驗結(jié)果如下：

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積	反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL	22mL

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)＜（填“＞”、“＜”或“=”）21%．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是①②③（填序號）．
①、沒有交替緩慢推動兩個注射器活塞 ②、讀數(shù)時沒有冷卻至室溫
③、加入銅絲量太少　　　　　　　　 ④、加入銅絲量太多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．有四瓶失去標(biāo)簽的溶液：HCl、Na₂CO₃、Na₂SO₄、BaCl₂，為了鑒別它們，任意編號為A、B、C、D，并取樣品兩兩混合，有如下現(xiàn)象：
（1）A+B→氣體（2）A+C→白色沉淀（3）C+D→白色沉淀（4）B+C→無現(xiàn)象
（5）B+D→無現(xiàn)象，由此推斷：A為Na₂CO₃，B為HCl，C為BaCl₂、D為Na₂SO₄．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）寫出實驗室用H₂O₂制取氧氣的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B．（填字母）
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A．（填字母）
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是實驗室制取氧氣的部分裝置，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①試管，②鐵架臺．
（2）圖A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，裝藥品前需進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）圖B中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，研究發(fā)現(xiàn)：用濃度為5%的過氧化氫溶液，加熱到80℃才有較多氧氣產(chǎn)生，而等質(zhì)量的過氧化氫溶液加入催化劑，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，則圖C中a（填“a”或“b”）能表示利用催化劑制氧氣的大致曲線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）現(xiàn)以第三周期為例，仔細觀察，認真思考后回答下列問題：
①從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，11～18號元素排在一行（周期）的依據(jù)是電子層數(shù)相等；
②在此周期中，原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素名稱是氬原子（Ar）．
（2）如圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一橫行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加．同一族中，最外層電子數(shù)相同依次增加．
（3）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子序數(shù)為20，該元素在周期表中位于第四周期．
（4）月球上的³He（3表示相對原子質(zhì)量）蘊藏量巨大，探月的目標(biāo)之一是探測核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布．地球上的氦元素主要以⁴He形式存在．從原子的構(gòu)成來看，³He、⁴He兩種原子的電子數(shù)是中子（填“相同”或“不同”）．
（5）不同種元素最基本質(zhì)的區(qū)別是A（填序號）．
A、質(zhì)子數(shù)不同 B、中子數(shù)不同 C、最外層電子數(shù)不同 D、電子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用相應(yīng)化學(xué)符號填空：
錳元素Mn鈉元素Na氖元素Ne碳酸氫銨NH₄HCO₃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．2010年6月5日是第38個世界環(huán)境日，世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排，綠色生活”．
（1）由于CO₂（填化學(xué)式）氣體的大量排放，造成全球氣候變暖．
（2）請你分別從防止大氣污染和愛護水資源兩個方面提出合理的具體的建議（各寫一條）：
①防止大氣污染的建議使用清潔能源如太陽能等，積極植樹造林等；
②愛護水資源的建議使用節(jié)水型洗衣機、用洗菜水澆花、生活污水處理達標(biāo)再排放等．

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