【題目】若A，B，C，D為初中常見的不同類別的化合物，相互之間有如下的轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件省略)。若B是空氣的成分之一約占空氣體積的0.03%。試回答:
（1）寫出B的化學式:_____
（2）寫出C轉化為D的化學方程式:_____
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示裝置回答有關問題
(1)寫出a儀器名稱_____
(2)利用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____；若用C裝置來收集氧氣，待集氣瓶中的水排完以后，應當_____，小心地把集氣瓶移出水槽，_____放在桌面上．
(3)實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳，該反應的化學方程式為_____；B、D之間需用膠皮管連接，連接玻璃管和膠皮管的方法是：先把玻璃管口_____，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
(4)通常利用E裝置檢驗二氧化碳的存在，若二氧化碳過量，會進一步與碳酸鈣、水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣[CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2]．若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里緩緩通入一定量的二氧化碳，反應后若生成10g沉淀，則通入二氧化碳的質量可能為_____(填字母序號)
A 4.4g B 8.8g C 13.2g D 17.6g
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【題目】葡萄糖是生命體所需能量的主要來源．
（提出問題）葡萄糖的燃燒產物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？
（實驗設計）為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設計了如圖實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略)．
(1)裝置A中發生反應的化學方程式是____；
(2)裝置B中濃硫酸的作用是____；
(3)裝置C處氧化銅的作用是____；
（方案評價）用充有空氣的儲氣球代替裝置A，是否更有利于實驗的進行？____(填“是”或“否”)，原因是_____．
（數據處理）下表是同學們填寫的實驗報告，請你幫助完成．
實驗事實 | 數據分析及結論 |
1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64gCO2和1.08gH2O | 根據實驗數據(注意：不能用葡萄糖的化學式進行計算) ①1.8克葡萄糖中碳元素的質量=____(列式子)； ②1.8克葡萄糖中氫元素的質量=____克； 結論：葡萄糖含有的元素是____． |
（討論交流）(1)葡萄糖在空氣中不容易被點燃，但若在葡萄糖中摻少量煙灰，則很容易被點燃．可見，煙灰在此可能起____作用．
(2)從定量實驗的角度看，為了盡量減少誤差：該實驗是否可進一步改進？請簡要寫出一個改進意見：____．
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【題目】下列有關反應的化學方程式、現象,操作均符合事實的是 （ ）
A | B | C | D |
鐵在氧氣中燃燒 | 紅磷在空氣中燃燒 | 鎂在空氣中燃燒 | 硫在氧氣中燃燒 |
4Fe+3O2 | 4P＋5O2 | 2Mg＋O2 | S＋O2 |
劇烈燃燒火星四射 | 產生白煙，放熱 | 產生強白光，放出白煙 | 產生明亮藍紫色火焰，生成黃色刺激性氣味氣體 |
集氣瓶底部放水可防止炸裂 | 應防止生成物逸散，污染大氣 | 應用鑷子夾持鎂條進行試驗 | 集氣瓶底部放水或細沙防止污染大氣 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】價態圖是學習元素化合物的方法，圖中字母代表含硫元素的物質，請書寫下列化學用語。
（1）物質b的兩個分子_____________
（2）物質f的兩個酸根離子__________
（3）標出物質h（若為鈉鹽）中硫元素的化合價________
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【題目】如圖1示是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。如圖2示，兩個燒杯中分別盛有20℃時上述兩種物質的飽和溶液。請你通過分析，回答下列問題：
（1）40℃時，甲物質與乙物質的溶解度_____（填“相等”或“不相等”）；
（2）80℃時，100g水中最多可溶解甲物質_____g，該飽和溶液中溶質的質量分數為_____%；
（3）當溫度由20℃升高至60℃時（不考慮水分蒸發），B燒杯中固體質量增加，則B燒杯溶液中的溶質是_____（填“甲”或“乙”）。
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【題目】實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化，結果如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A.0~50s，裝置里沒有發生反應
B.50s時，溶液中溶質為AlCl3
C.100s時，密閉容器中的反應已結束
D.反應過程中氣壓增大，僅因為有氫氣生成
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【題目】對下列化學用語中數字“2”含義的說法正確的是（ ）
①2CO ②2NH3 ③2N ④
⑤
⑥2H＋ ⑦SO2
A.表示分子個數的是①②
B.表示離子所帶電荷數的是④⑤
C.表示離子個數的是④⑥
D.表示分子中原子個數的是③⑦
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【題目】某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，設計實驗探究:
（提出問題）甲烷燃燒后生成哪些物質?
（查閱資料）①含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃繞生成CO；②白色無水CuSO4粉末遇水變藍色:③CO與人體內的血紅蛋白結合，會造成人中毒缺氧。
（猜想與假設）
猜想一: CO2、H2O;
猜想二: CO、H2O;
猜想三:_____。
（實驗探究）將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產物依次通過如圖裝置(部分夾持、固定裝置省略)進行驗證:
（1）實驗過程中觀察到A中白色粉末變為藍色，B、E中澄清石灰水變渾濁，D中紅棕色粉末變成黑色，由此推斷猜想_____成立。
（2）實驗過程中B裝置的作用是_____。
（3）D裝置中發生反應的化學方程式是_____。
（4）實驗過程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。
（5）實驗過程中B、C裝置的順序不能顛倒，原因是_____。
（反思與交流）日常生活中，使用含碳燃料定要注意通風，防止_____中毒。
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