【題目】為探究鹽酸的化學性質,某化學小組做了如下實驗:
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(1)A試管中的實驗現象為_____,C試管中所發生反應的化學方程式為_____。
(2)將反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產生,后有白色沉淀出現。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質的成分進行探究。
(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____ 猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
(交流討論)同學們經過討論后一致認為猜想_____不正確。
(設計實驗)請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取少量濾液于試管中,滴加_____(填名稱)。 | _____ | 猜想三成立 |
【答案】紫色石蕊溶液變紅(溶液由紫色變為紅色) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O NaCl和Na2CO3(氯化鈉和碳酸鈉) 四 無沉淀產生(或無明顯變化) 稀鹽酸(或稀硫酸) 產生氣泡(合理即可)
【解析】
(1)石蕊試液遇酸變紅,遇堿變藍,稀鹽酸是酸;C中發生的反應時金屬氧化物與酸反應生成鹽與水,方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
[作出猜想]
D與E混合有多種情況:1.鹽酸多于碳酸鈉多于氫氧化鈣,此時溶液中溶質一定有NaCl。若鹽酸過多,則鹽酸會將碳酸鈣反應生成CaCl2;2.碳酸鈉過量,則溶液中溶質為NaCl、Na2CO3;3.氫氧化鈣過量,則溶液中溶質為NaCl、Ca(OH)2。但根據猜想二和后續實驗。氫氧化鈣過量的情況不可能,因此只可能是碳酸鈉過量的情況,則為NaCl和Na2CO3
猜想四有明顯的錯誤,酸和堿不能同時存在于同一溶液中。因此猜想四不正確。
第一個實驗的結論是猜想二不成立,可知溶液中不存在CaCl2,根據實驗操作是將碳酸鈉滴加進溶液中,因此現象為“無明顯現象”
第二個實驗的結論是猜想三成立,說明溶液中含有NaCl和Na2CO3,NaCl是不需要驗證的,因此實驗操作及實驗現象就要求對Na2CO3進行檢測。常用檢測CO32-的方法是滴加稀鹽酸或稀硫酸,觀察有無氣泡生成。因此實驗操作中需滴加的試劑為“稀鹽酸(或稀硫酸)”,實驗現象為“有氣體生成”
故答案為:紫色石蕊溶液變紅;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O; NaCl和Na2CO3(氯化鈉和碳酸鈉;四;無沉淀產生(或無明顯變化); 稀鹽酸(或稀硫酸);產生氣泡(合理即可)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)2011年4月8日凌晨3時10分,蘭臨高速公路新七道梁隧道內,兩輛裝載近40噸危險化學品——190號溶劑油的
重型油罐車由于追尾發生燃燒爆炸,當場造成4人死亡1人受傷。迅即趕到的救援官兵,佩戴空氣呼吸器,用噴霧水槍對火勢進行控制,到5時30分,隧道內明火被全部撲滅。
(1)以下是四種常用的危險品標志,在裝運“190號溶劑油”的油罐車上應貼的標志是 。
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(2)油罐車起火燃燒有三個必要條件:其中“190號溶劑油”為可燃物、還需要有 和
。
(3)從滅火的原理分析,消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,其原理是 。
(4)調查表明,火災傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的,當油罐車起火燃燒、爆炸時,下列自救措施不當的是 。
A、迅速脫下衣物,撲滅大火 B、背對爆炸地點迅速臥倒
C、用濕毛巾捂住口鼻,選擇合適通道迅速逃生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
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(1)寫出標號儀器的名稱:①______;②______。
(2)實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為______,若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______; 裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優點是
______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室模擬工業煉鐵的裝置圖。
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(1)寫出硬質玻璃管內產生的現象________及反應的化學方程式_________。
(2)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是___________。
(3)高爐煉鐵中,焦炭的兩個作用是________、_________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中常見化合物間的轉化關系,其中A在常溫下是液體,F是人體胃液中助消化的酸,E常用來改良酸性土壤,A和B在不同的條件下會發生不同的化學反應。圖中“-”表示兩端的物質能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,反應條件、部分反應物和生成物已略去。
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(1)寫出物質的化學式:A______,B______。
(2)B和G之間發生反應的化學方程式為______。
(3)G和F之間的反應屬于基本反應類型中的______反應。
(4)C物質的一種用途是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將滴有酚酞溶液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉.(提示:酚酞遇氨水變紅色)
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(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)A的名稱是____,其用途是______.
(2)實驗中,觀察到的現象是________,這說明了_________.
(3)某同學做此實驗時,發現濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導致這種現象產生的錯誤操作可能是______,這一實驗還說明,兩種試劑中______具有揮發性.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學反應的微觀過程,其中“
”和“
”表示兩種不同原子。
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(1)A物質屬于_____(填“混合物”、“單質”或“化合物”),該反應屬于_____(填基本反應類型)反應。
(2)虛線框內應填的微觀圖示是_____(選填A、B、C、D),你推斷的依據是_____。
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(3)若A、B、C為初中化學中的常見物質,寫出符合該反應的化學方程式_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某種手機電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知:2Cu+O2+2H2SO4
2CuSO4+2H2O
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(1)操作①的名稱是____________________。
(2)寫出濾液②中金屬陽離子符號____________________。
(3)寫出濾液③和鐵粉發生反應的一個化學方程式____________________________。
(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對比實驗是科學研究中常用的方法。
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甲 乙
(1)甲實驗證明可燃物燃燒的條件之一是溫度達到著火點,依據的實驗現象是______。
(2)乙實驗的目的是比較吸入空氣和呼出氣體中______的含量。
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