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3．“民以食為天”．下列過程發生的主要變化與其他三種現象有本質區別的是（　　）

A．

碾米

B．

淘米

C．

洗菜

D．

釀酒

分析化學變化過程中有新物質生成，物理變化過程中沒有新物質生成，是否生成新物質是判斷化學變化的依據．

解答解：A、碾米的過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；
B、淘米的過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；
C、洗菜的過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；
D、釀酒的過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化；
故選：D．

點評物理變化與化學變化的本質區別是：是否有新的物質生成，有新的物質生成就是化學變化，否則是物理變化．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．下列物質①金剛石②礦泉水③氯酸鉀④五氧化二磷⑤氧氣和臭氧⑥硫粉⑦澄清石灰水；（填序號）
屬于混合物的是②⑤⑦，屬于單質的是①⑥．屬于氧化物的是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．大蒜中所含大蒜素（C₆H₁₀S₃）具有殺菌作用，下列說法正確的是（　　）

	A．	大蒜素屬于有機化合物
	B．	大蒜素中氫元素質量分數最大
	C．	大蒜素由19個原子構成
	D．	大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為6：10：3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據圖示進行思考回答（假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m_前、混合后質量均為m_后

（1）你認為甲組能否驗證質量守恒定律，否（填“能”或“否”）
（2）乙組物質混合前、后質量關系為：m_前=m_后，乙組同學認為實驗成功，甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律，其原因是兩種藥品未參加化學反應，所以不能驗證質量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．有一固體混合物，可能由CuSO₄、CaCO₃、Na₂CO₃、BaCl₂、NaCl中的一種或幾種，為鑒定他們，做如下實驗：①將固體混合物溶于水，攪拌后得無色溶液；②在此溶液中滴下鹽酸，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．則混合物中一定有Na₂CO₃；不能肯定的是NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．將鐵絲、銅絲分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中，下列試劑能迅速比較出鐵、銅金屬活動性強弱的是（　　）

A．

蒸餾水

B．

硫酸鈉溶液

C．

稀硫酸

D．

氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．

如圖所示的是物質A～G相互間的關系（“→”表示物質間存在的轉化關系，“-”表示兩端的物質能發生化學反應）A、F都是單質；F是使用最多的金屬材料； B是導致溫室效應的主要氣體；在工業上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等；E是一種藍色溶液．請回答：
（1）C的化學式Na₂CO₃，G可能是鹽酸或硫酸．
（2）寫出E的一種用途配制農藥波爾多液．
（3）寫出標號①、②的化學反應方程式：
①Na₂CO₃+Ca（OH）₂=2NaOH+CaCO₃↓．
②Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu，反應的類型屬于置換反應．
（4）分類觀是化學的核心觀念之一．以上7種物質中屬于氧化物的是CO₂（填化學式，下同），屬于鹽類的是Na₂CO₃、CuSO₄．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．現有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學為探究銀鐵的金《活動性順序，設計了三個實驗：I．將鐵片浸入稀硫酸中；II．將銀片浸入稀硫酸中；III．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
（1）實驗I的現象是：有氣泡產生，溶液由無色逐漸變為淺綠色；
（2）實驗Ⅲ的化學方程式是Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；
（3）上述三個實驗還不能證明的金屬的活動性順序是C．
A．鐵和銅 B．鐵和銀 C．銅和銀
（4）小紅說：只需要將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入CuSO₄（填化學式）溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱．
（5）將銅片加熱，銅片表面變黑．同學們設計如下實驗證明此黑色物質是氧化銅．

①實驗操作	②實驗現象
剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的① 稀硫酸溶液．（填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”）	銅片表面的黑色物質全部消失，露出紅色的銅，溶液變為②藍色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關于水的敘述不正確的是（　　）

	A．	電解水和氫氣燃燒的基本反應類型相同
	B．	水是水分子構成的純凈物
	C．	凈化水的常用方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾
	D．	在硬水里用肥皂洗衣服會出現泡沫少浮渣多的現象

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