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下列有關水的說法正確的是（　　）

A．無色、無味、透明的水一定是純凈物

B．用過濾、蒸餾的方法都能降低水的硬度

C．含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水

D．用肥皂水可以區分硬水和軟水

A、無色、無味、透明的水不一定是純凈物，無色、無味、透明的水中可能還含有可溶性的其它雜質，如鈣鎂離子化合物等，可能是混合物，故選項說法錯誤；
B、因為根據水的凈化原理，過濾能除去不溶性雜質，蒸餾才能使水中可溶性鈣鎂化合物除去而降低水的硬度，使水軟化，故選項說法錯誤；
C、硬水是含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物的水，軟水是較少含有或不含有鈣、鎂化合物的水，故選項說法錯誤；
D、鑒別軟水和硬水用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故選項說法正確．
故選D．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）水與人類的生活和生產密切相關，生活中的自來水是處理過的天然水。請按要求完成下列各題。
（1）人們利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水，其中凈化程度最高的操作是；用活性炭凈化水，是利用它的，除去水中的雜質和異味。
（2）次氯酸是傳統的自來水消毒劑，它在水中不穩定，見光易發生變化，其反應的化學方程式為：

則X的化學式為      ；該變化的化學反應類型為        反應。（填“化合、分解、置換、復分解”）
（3）硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，請舉一例說明使用硬水的危害
       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下列行為不會造成水污染的是（　　）

A．用含磷洗衣粉洗衣服

B．往河流里拋垃圾

C．工業廢水不經處理就排放

D．農業上提倡使用農家肥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

水體（如江、海、河、湖泊等）的水中總是含有少量有機物，水中的微生物（好氧細菌）使這些有機物全部氧化成CO₂和H₂O所需O₂的量叫“生化需氧量”（符號為“BOD”，單位是g/L），BOD是衡量水體中水質優劣的一項重要指標，它反映了水中含氧量的大小．BOD值越大表明溶解在水中的氧氣消耗得越多，殘留得越少，故水質越差．
（1）寫出C₆H₁₂O₆（碳水化合物）在微生物作用下和O₂反應生成CO₂和H₂O的化學方程式；
（2）某水體的水中含0.001%有機物（以“C₆H₁₂O₆”代表），試計算該水體中水的BOD值（須寫出計算過程）；注：計算時，水的密度看作1g/cm³．
（3）已知20℃時O₂在水中的溶解度為0.0092g/L．如不考慮空氣中氧氣的不斷補充及水體的流動等因素，則第（2）小題所述水體中，當有機物氧化后，魚類等水生動物還能生存嗎？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

下列說法正確的是（　　）

A．含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水

B．硬水和軟水可用肥皂水來區別

C．軟水中一定不含鈣、鎂化合物

D．軟水可作鍋爐用水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學取了一份自來水樣，若用簡單的方法確定該水樣是硬水還是軟水，他應該選擇（　　）

A．紫色花瓣

B．肥皂水

C．醋

D．食鹽

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是人及一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識．
（1）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用______來區分硬水和軟水．
（2）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節約用水的是______（填序號）
A．洗手擦香皂時不關上水龍頭B．用洗菜水澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫D．用洗衣水沖廁所
（3）下列物質分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是______（填序號）．
A．粉筆灰B．硫酸銅C．蔗糖D．食用油
（4）如圖是一種家用環保型消毒液發生器，其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應的化學方程式為______；從能量變化角度看，該反應中將______能轉化為化學能．
（5）在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH₃OH）的工業廢水，有關反應的化學方程式為5CH₃OH+12O₂+6NH₃

細菌

3X+5CO₂+19H₂O，則X的化學式為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

河水與井水相比，硬度較大的是______，在洗滌衣服時，最好選用______；區別澄清的井水和蒸餾水時，通常可用______，在制取蒸餾水的過程中，加入碎瓷片的目的是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區分開的是

	待鑒別的物質	鑒別方法
A	硬水和軟水	加肥皂水
B	硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液	加氯化鋇溶液
C	羊毛面料和腈綸面料	抽絲點燃聞氣味
D	氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液	加無色酚酞試液

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