【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. t2℃時(shí)，50g甲物質(zhì)形成的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B. 乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度
C. t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D. t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為50g
口算能手系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】葉子同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，他取用了16克高錳酸鉀樣品在大試管中加熱，并對(duì)試管中的剩余固體質(zhì)量在不同時(shí)刻作了記錄，記錄數(shù)據(jù)繪制成了如圖表，縱坐標(biāo)表示試管內(nèi)剩下的物質(zhì)質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示加熱所用的時(shí)間，
高錳酸鉀在______時(shí)刻開始分解
填
或
葉子同學(xué)共制得氧氣______克；
他所用的高錳酸鉀樣品的純度是多少____？精確到
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是
A. 丁一定是化合物
B. 參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和
C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D. 丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液(如圖)，他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究。
（提出問題）這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？
（獲得信息）
①酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。
②實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。
③氯化鋇溶液呈中性。
（提出猜想）猜想一：氫氧化鈉：猜想二：碳酸鈉：猜想三：碳酸氫鈉。
（實(shí)驗(yàn)探究）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取一支潔凈試管，加入待測(cè)液，然后滴加過量稀鹽酸 | 有 ______ 產(chǎn)生 | 該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是 ______ |
再取一支潔凈試管，加入待測(cè)液，后加入過量的氯化鋇溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 該溶液的溶質(zhì)是 ______ ，發(fā)生 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ |
小華認(rèn)為上面的結(jié)論不完全正確，理由是______(用化學(xué)方程式表示)；小組討論后，又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
取第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色。
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）這瓶溶液的原溶質(zhì)是氫氧化鈉。
（交流反思）實(shí)驗(yàn)探究中，能否用氫氧化鋇溶液替代氯化鋇溶液？______(填“能”或“不能”)：實(shí)驗(yàn)中取用液體藥品時(shí)，應(yīng)注意密封保存。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】五氧化二釩（V2O5）是工業(yè)上制取硫酸的催化劑，如圖是制取V2O5的工藝流程
（1）操作a的名稱是_____，該操作中玻璃棒起的作用是_____
（2）反應(yīng)②的反應(yīng)類型是_____反應(yīng)，V2O5中釩的化合價(jià)是_____，物質(zhì)X中一定含有的元素是_____
（3）工業(yè)上利用SO2與O2在加熱并用V2O5作催化劑的條件下轉(zhuǎn)化為SO3，再用SO3與水反應(yīng)制取硫酸，請(qǐng)寫出SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是
A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變 B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1
C. 該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13:16
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
個(gè)鎂原子______；
個(gè)二氧化硫分子______
個(gè)鈉離子______
氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)______
寫出地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式______
寫出最簡(jiǎn)單的有機(jī)物的化學(xué)式______．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究燃燒的條件，某同學(xué)查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240°C，五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道．他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；
②試管中的紅磷不燃燒；
③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為________
（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：
由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是________
由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是________
（3）請(qǐng)舉一例說明燃燒必須有可燃物參加________
（4）請(qǐng)你根據(jù)他查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足：__________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為固體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是石灰石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物己省略）。請(qǐng)回答下列問題。
（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式為______，舉例該物質(zhì)在生產(chǎn)中的一個(gè)實(shí)際應(yīng)用為______。
（2）由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C，常用于燃燒的方法，該化學(xué)方程式為______。
（3）由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)D，常用于檢驗(yàn)氣體C，該化學(xué)方程式______。
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