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利用水電解器電解稀硫酸溶液一段時間后，觀察到的現象不合理的是

A．正極玻璃管內產生的氣體使帶火星的木條復燃

B．正極玻璃管與負極玻璃管內產生的氣體體積比約為2：l

C．負極玻璃管內產生的氣體被點燃時發出“噗”聲

D．向電解后的殘留溶液中滴加石蕊試液呈紅色

試題分析：由于水導電性比較弱，加入稀硫酸可以增強水的導電。水通電后，正極產生的
A、水通電后，正極產生的是氧氣，氧氣具有助燃性，可使帶火星的木條復燃，故A敘述正確；
B、水通電后，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，二者體積比為1：2，故B敘述錯誤；
C、水通電后，負極產生的是氫氣，氫氣具有可燃性，純凈的氫氣點燃時發出“噗”聲，故C敘述正確；
D、稀硫酸溶液通電后
點評：水的電解現象可記憶為“正氧負氫，氫二氧一”。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于水的說法中，不正確的是

A．愛護水資源要節約用水、防治水體污染

B．水中某些雜質可用活性炭吸附除去

C．電解水實驗可以說明水由氫氣和氧氣組成

D．每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）（1）右圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是___________。此實驗說明水是由______________元素組成。

（2）節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之不相符的是_____________。

A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B．免費使用昆玉河中的水洗車

C．合理施用農藥、化肥，以減少水體污染

D．加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放

（3）按下列要求各寫一個有水生成的化學方程式，并注名反應條件。
①化合反應____________；②分解反應_____________；③復分解反應____________；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。
（1）凈水器中經常使用活性炭，主要利用活性炭的_______性。
（2）根據圖中實驗只生成了氫氣和氧氣，確定水是由氫元素和氧元素組成的，得到此結論的依據是________。寫出此實驗中發生反應的化學方程式________。

（3）燒杯中盛有一定質量、溫度為80℃、溶質為M的溶液，將其置于室溫環境中，測定不同溫度時析出固體M的質量。測定結果記錄如下表。

溶液的溫度/℃	75	65	50	35	20
析出固體M的質量/g	0	0	2.0	4.5	8.4

若不考慮水蒸發對實驗的影響，請回答下列問題。
① 65℃時，該溶液是否為飽和溶液？       （填“是”、“否”或“無法判斷”）；
②將t℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達到目的的是       （填字母序號）；
A. 升溫                  B. 降溫                  C. 加溶質M
D. 加水                  E. 加另一種固體N         F. 恒溫蒸發水
G. 與t℃時M的飽和溶液混合
③ 20℃時，用固體粉末M和水配制100g溶質質量分數為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼）、燒杯、    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）水是生命的源泉，為了人類社會的可持續發展，我們應該了解水、愛護水資源。
（1）天然水中含有許多雜質，自來水廠通常對天然水進行沉淀、     、吸附、消毒等處理，使之達到飲用水標準。在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用    的方法．
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是    ，生活中使硬水軟化的常用方法是     。
（3）如右圖所示的兩個實驗中，發生物理變化的是實驗    ；實驗B中沒有發生改變的粒子是        ，試管2中得到的氣體是    ．

（4）節約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的（填字母序號）．

A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B．不間斷地放水洗衣服

C．不間斷地放水刷牙

D．用噴灌、滴管的方法澆灌農田和園林

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。

（1）把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到b管中的電極上__________________________；隨著反應的進行，c管中液面逐漸_______（填寫“升高”、“下降”或“不變”）
（2）在實際實驗操作中，我們會在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，其目的在于__________________
（3）檢驗a管中氣體產物的方法是__________________________。
Ⅰ．慢慢打開活塞，用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴部分，觀察是否被點燃，并用一干冷燒杯罩在火焰上方，觀察現象
Ⅱ．用一支小試管收集生成的氣體后移至酒精燈火焰處點燃，聽是否有爆鳴聲，并觀察現象
Ⅲ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，觀察是否復燃

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于電解水的敘述中錯誤的是

A．為增強水的導電性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氫氧化鈉溶液

B．在水電解器中加滿水，然后接通直流電源

C．電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元索組成的

D．與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）在做電解水的實驗時，正極產生的氣體能使　　；電源負極產生的氣體能，該反應的文字表達式或符號表達式為　　。反應基本類型為反應。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題