【題目】（5分）某化學興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的質量分數，取100g廢水于燒杯中，加入80g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應（廢水中無不溶物，其它成份不與氫氧化鈉反應）。試計算廢水中硫酸的質量分數。
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【題目】某長期暴露在空氣中的燒堿樣品已部分變質，為了測定其純度，現進行如下實驗：取樣品18.6g加入到85.8g水中充分攪拌至完全溶解，向所得溶液中逐滴滴加稀鹽酸，產生氣體的質量與所加稀鹽酸質量的關系如圖所示。分析題意并回答下列問題：
（1）反應過程中生成氣體的質量是 。
（2）該燒堿樣品中氫氧化鈉的質量是多少克(寫出規范的解題過程)?
（3）所用稀鹽酸的溶質質量分數是 (用ml和m2表示)。
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【題目】(5分)實驗室提供了 ①天平 ②量筒 ③燒杯 ④玻璃棒 ⑤酒精燈等儀器，小華同學用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液，小亮同學用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸。
（1）當用天平稱量藥品時，砝碼應放在天平的 盤，配制過程中用玻璃棒攪拌是為了加速固體溶解。
（2）上述儀器中，兩位同學都不需要的儀器是 （填序號，后同）小華需要而小亮不需要的儀器是 。
（3）小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請你幫助他寫好標簽：
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【題目】分子、原子、離子都是構成物質的粒子，請各舉一例(用化學式表示)。
(1)由分子構成的物質，如____________________ ；
(2)由原子構成的物質，如____________________ ；
(3)由離子構成的物質，如____________________ 。
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【題目】下列屬于化學變化的是（ ）
A. 稀有氣體通電發出有色光 B. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C. 利用蒸餾方法凈化水 D. 切割大理石作建筑材料
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【題目】（7分）我校實驗室有一瓶保管不當的試劑，其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣（如圖所示）。已知它是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是下列三類物質中的 （填序號）。
A、酸 B、堿 C、鹽
【查閱資料】 Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ、測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下：
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 21．5 | 9．6 |
【得出結論】小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是 。
【做出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是 溶液；③可能是NaCl溶液。
【設計并實驗】 （1）小強取樣品少量，滴加無色酚酞試液，液體變紅色他認為猜想①正確，他的判斷是否合理 ，原因是 。
（2）小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗：取樣品于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，他得出猜想②正確。相應的化學方程式 。
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【題目】（1）配制200g質量分數10%的氯化鈉溶液，需要溶質氯化鈉的質量為：（列式計算）
= g
(2) 某工廠利用廢鐵屑和廢硫酸起反應來制取回收硫酸亞鐵。現有廢硫酸19．6噸（H2SO4質量分數為10%），與足量的廢鐵屑反應，可以生產多少噸硫酸亞鐵？（Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑）
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【題目】“家”是一個化學小世界，蘊含豐富的化學知識。
① 碳酸飲料中常加入防腐劑——苯甲酸（C6H5COOH）。該防腐劑由 （1） 種元素組成，屬于 （2） （填“有機物”或“無機物”）。其中碳、氧元素的原子個數比為 （3） 。
② 生石灰是種食品干燥劑，其化學式為 （4） ；熱的純堿溶液可洗滌油污，純堿的化學式為 （5） 。
③ 下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：
名 稱 | 潔廁靈 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功 能 | 有效清除污垢與異味 | 漂洗使衣物色彩鮮艷 | 快速漂除衣物污漬 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
Ⅰ．不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是（用化學方程式表示） （6） 。
Ⅱ．欲測定“潔廁靈”的酸堿度，可選用 （7） （填字母選項）。
A．pH試紙 B．酚酞溶液 C．石蕊溶液
Ⅲ．向“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳后產生大量氣泡，寫出該反應的化學方程式 （8） 。
Ⅳ．“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產生一種有毒氣體X。反應
原理為：NaClO + 2HCl 
NaCl + X↑ + H2O ，則X的化學式為 （9） 。
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