【題目】根據質量守恒定律，下列說法正確的是
A.鐵絲在一定條件下生銹，生銹后固體質量大于生銹前鐵絲的質量
B.在點燃條件下，1g氫氣與9g氧氣完全反應，生成水的質量是10g
C.雙氧水分解后產生的氧氣的質量等于分解的過氧化氫中氧元素的質量
D.某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質中一定含有碳、氫、氧元素
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【題目】根據如圖回答問題：
（1）圖B中的①儀器名稱：_____
（2）用B裝置制取氧氣的化學方程式為_____．可用裝置C收集氧氣，理由是_____。
（3）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選用的發生裝置是_____（填序號），反應的化學方程式為_____反應的基本類型是_____。
（4）若用F裝置收集氧氣，檢驗瓶中是否集滿氧氣的方法是_____。
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【題目】燈泡中的金屬材料是鎢，鎢在元素周期表中的信息如下圖。下列說法正確的是
A.屬于非金屬元素
B.相對原子質量為183.3g
C.中子數為74
D.質子數為74
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【題目】某同學根據日常經驗推測，可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關。為此，他設計并完成了下列實驗進行驗證：
（1）證明可燃物燃燒必須要接觸氧氣的兩個實驗是___________(填實驗字母代號）。
（2）證明可燃物燃燒與溫度有關的兩個實驗是____________（填實驗字母代號）。
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【題目】氯酸鉀常用于制造火柴盒煙花等。工業上通過如圖 1 所示轉化可制得氯酸鉀晶體。結合圖2的溶解度曲線，回答下列問
（1）80℃的氯化鈉溶液中，氯化鈉與水的質量比為 7：20，該溶液是_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。
（2）40℃，氯化鉀溶解度為 40g，要配置 70g 該溫度的飽和溶液，需要氯化鉀_____g， 水_____g。
（3）10℃時，如圖中四種物質的飽和溶液，其中_____溶液的溶質質量分數最小。
（4）寫出反應①的化學方程式：_____。
（5）反應②能發生的原因是_____。
（6）生成過程中，溶液 A 可循環利用，其優點是_____（寫一點）。
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【題目】某工廠從含銅廢料中回收銅的生產流程如下。(提示:銅灼燒后的固體可以與稀硫酸反應生成硫酸銅和水;含銅廢料中，除銅外其余物質不與氧氣或稀硫酸反應且不溶于水。)
（1）含銅廢料灼燒時發生的反應的化學方程式為_________。
（2）過濾時液面應_______(填“高于”或“低于”)濾紙邊緣，其中玻璃棒的作用是______。
（3）反應II中，鐵與過濾I得到濾液發生反應，寫出有關的化學方程式:_________。
（4）固體物質Y的成分是______________。
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【題目】結合微觀示意圖回答。
下列關于物質變化的說法中，正確的是（ ）
A. 該反應的化學方程式為H2O2
H2O+O2↑
B. 反應前后，分子的種類一定發生改變
C. 當34份質量的H2O2參加反應時，生成32份質量的O2
D. 反應物中的氧元素，在反應后完全轉移到O2
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【題目】比較和分類是重要的學習方法。初中化學教材很多實驗都是探究物質性質的實驗，請將下列實驗繼續分類：
（1）分類依據是______________，包含的實驗是___________（填字母）。
A | B | C | D |
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（2）稀硫酸與金屬鋅發生置換反應生成氫氣，面濃硫酸因其有很強的氧化性，與活潑金屬反應不會生成氫氣，而是生成水、同時生成一種氣體污染物和硫酸鹽。請寫出濃硫酸與金屬鋅反應的化學方程式___________，由此可知：溶液______________不同，化學性質可能不同。
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【題目】課外小組的同學如下圖進行實驗。
（1）實驗1：取一根小木條平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，與火焰接觸的部分最外側有明顯的燒焦痕跡，該現象說明_____。
（2）實驗2：向燒杯中倒入二氧化碳，觀察到下面的蠟燭先熄滅上面的后熄滅。由此得出二氧化碳的性質是_____。
（3）實驗3：將燃燒的蠟燭熄滅后用燃著的火柴接觸白煙，白煙燃燒并引燃蠟燭，白煙能夠燃燒具備的條件是_____。
（4）實驗4：該實驗說明鎂具有的性質是_____。
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