【題目】我市北臨渤海,有保存最完整、且惟一新老堤并存的貝殼堤島。貝殼的成分是CaCO3 (其他成分既不溶于水也不與鹽酸反應)。某興趣小組為了測定該貝殼樣品中碳酸鈣的質量分數,將一定量的貝殼樣品放入燒杯中,再將
稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應。實驗數據記錄如下:
次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀鹽酸的質量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反應后燒杯中物質的總質量/g | 36.4 | 59.6 | 83.8 | 108.8 |
(1)第1次加入稀鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質量是______g。
(2)計算該貝殼樣品中碳酸鈣的質量___________?
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【題目】如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗裝置。下列說法不正確的是( )
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A. 該實驗能觀察到紅色粉末變黑,澄清的石灰水變渾濁
B. 一氧化碳還原氧化鐵的反應不屬于置換反應
C. 該實驗的三個反應中,碳元素的化合價都發生了改變
D. 導管末端的酒精燈是進行尾氣處理,防止污染空氣
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【題目】如圖是工業煉鐵的流程圖,根據圖示回答下列問題:
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(1)工業煉鐵過程中,常常需要將焦炭粉碎,其目的是:______,焦炭在煉鐵中的作用有:______、______。
(2)過程中有一個吸熱反應,
改為:上述過程中有些反應吸熱
請寫出一個吸熱反應的化學方程式______。
(3)煉鐵過程中還有一種關鍵原料:______
填名稱
,作用是:______。
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【題目】下圖是實驗室制備和收集氣體的部分裝置,請回答下列實驗問題:
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①上圖
裝置中,甲儀器的名稱是______
②實驗室將雙氧水加人二氧化錳粉末制取氧氣,可選擇的發生裝置是______(填序號)反應的化學方程式為______,若用
裝置收集氧氣,驗滿的方法是______,若用
裝置收集氧氣,當有______時,開始收集氣體。
③實驗室可以按照“
真空氣囊”的裝置順序制取純凈的
氣體,第一個
裝置感放的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液,目的是除去
氣體中的
氣體第二個
裝置盛放的試劑為______。
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【題目】根據如圖所示裝置回答有關問題:
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(1)寫出儀器T的名稱______;
(2)實驗室若用過氧化氫溶液制取并收集氧氣,選用的裝置______(填字母),反應的化學方程式為______;
(3)對比裝置E和F,可以得出關于可燃物燃燒的條件是______。
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【題目】化學是研究物質的,而物質是由肉眼看不見的微觀粒子構成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入神奇的微觀世界。如圖是兩種溶液恰好完全反應的微觀示意圖。
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(1)請寫出此反應的化學方程式______。
(2)該反應是酸和堿的______反應,又屬于______反應(基本反應類型)
(3)反應前后不變的微粒有______(填離子符號)。
(4)從微觀的角度分析該反應能發生的實質是______。
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【題目】某智能手機屏幕解鎖圖形如圖所示,若A、B、C、D、E、F、G分別是氧氣、碳、鐵、水、二氧化碳、氧化鈣、硫酸銅溶液中的一種,其中A為藍色,G常作干燥劑。圖中“﹣”表示兩物質能發生反應。請完成下列各題:
(1)寫出E的化學式_____;
(2)C的一種用途是_____;
(3)A與B反應的化學方程式為_____;
(4)F與G反應的基本反應類型是_____。
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【題目】根據如圖回答問題。
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(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣選用的發生裝置是_____(填字母序號,下同)其反應的化學方程式為_____,若用G裝置收集氧氣,則氣體應從_____端通入(填“a”或“b”)。
(2)實驗室制取二氧化碳時,選用的裝置是_____,向集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發生反應的化學方程式為_____,若用裝置F收集CO2要將水換成溫水,其理由是_____。
(3)實驗室常用碳化鈣固體和水在常溫下反應來制取乙炔氣體。已知該反應比實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣劇烈,據此推測發生裝置應該選擇_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F均為初中化學常見的物質,他們之間的關系如圖所示(“→”表示轉化關系,所涉及反應均為初中常見的化學反應),其中A俗稱生石灰,C是最常用的溶劑,C與F元素組成相同。
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(1)C的化學式是________;
(2)D的一種用途是________;
(3)A→B反應的基本類型是________;
(4)F→E反應的化學方程式為________;
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