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15．生活中的水分為硬水和軟水，問在生活中最常用什么物質來區分？生活中一般采用什么方法來降低水的硬度？

分析根據硬水與軟水的檢驗方法、降低水的硬度的方法進行分析解答．

解答解：硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
故答案為：肥皂水；煮沸．

點評本題難度不大，掌握硬水與軟水的檢驗方法、硬水軟化的方法是正確解答本題的關鍵．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．根據如圖所給的裝置，回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．用排水法收集氧氣涉及以下關鍵步驟：①連接儀器；②裝藥固定；③檢查氣密性；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導氣管；⑦收集．正確的順序是C．
A．②①③④⑤⑥⑦B．①③②④⑦⑤⑥C．①③②④⑦⑥⑤D．③②①④⑦⑥⑤
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑選用的發生裝置是B（填字母序號）．收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到燃著的木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳．
（4）如果用裝置F收集氧氣，氣體應從b口進（填“b”或“c”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．

如圖為甲、乙兩種微觀粒子的結構示意圖，下列關于這兩種離子的說法中，完全正確的是（　　）

	A．	粒子甲不顯電性，粒子乙帶正電荷
	B．	甲、乙兩種微觀粒子屬于同一種元素
	C．	甲、乙兩種微觀粒子的化學性質均比較穩定
	D．	粒子甲是陰離子，粒子乙是原子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．現有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨50mL量筒、⑩托盤天平等儀器．請為下列實驗操作各選一種儀器（填寫相應的序號）：
（1）吸取或滴加少量液體時用④；
（2）量取8mL的水用④⑧；
（3）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關食品和調味品制作過程中沒有發生化學反應的是（　�。�

A．

葡萄酒釀成紅酒

B．

糧食釀成陳醋

C．

水果榨成果汁

D．

鮮奶制成酸奶

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．小俞和小陸同學對化學計算很有心得．以下是他們解答一道計算題的實錄．請你一起參與研究并完成相關問題．【題目】已知：2KClO₃ $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O₂↑，兩位同學為了測定實驗室中氯酸鉀藥品是否純凈，取5g該藥品與1g二氧化錳混合．加熱該混合物時間后（假設雜質不參加反應），冷卻，稱量剩余固體質量，重復以上操作，依次稱得加熱時間后剩余固體的質量，記錄數據如表：

加熱時間	t₁	t₂	t₃	t₄
剩余固體質量g	4.24	4.16	4.08	4.08

（1）加熱t₃時間后，小王認為氯酸鉀已經完全反應，請你幫他說明理由？加熱到t₄時，固體質量沒有減少
（2）小李根據質量守恒定律很快得到（5g+1g-4.08g）是O₂（填化學式）的質量．
（3）請你通過計算，幫助他們說明該藥品氯酸鉀是否純凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．20℃時NaCl的溶解度是36克．若將20克NaCl放入50克水中，充分溶解，溶液的溶質質量分數為（　　）

A．

26.5%

B．

36%

C．

28.6%

D．

40%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列區分物質的方法中不正確的是（　�。�

	A．	硬水與軟水：用肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少
	B．	石灰水與氫氧化鈉溶液：滴加酚酞溶液，振蕩，看是否變紅色
	C．	氧氣與二氧化碳：用帶火星的木條，看是否能使木條復燃
	D．	羊毛與合成纖維：用燃燒的方法，聞產生的氣味，觀察燃燒后的灰燼

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．

A、B、C、D、E、F、G、甲是初三化學中常見的物質，它們之間的直接轉變關系如圖．且：B、C、F中含同種金屬元素；A、E、D、G中都含另一種金屬元素；F是食鹽的主要成份；B或C都能與甲物質反應生成F；A、E、D都能與甲物質反應生成G；A、E、D是三種不同類別的物質，在建筑業上有廣泛的應用．
回答問題：
（1）甲物質的名稱是稀鹽酸；
（2）E轉變為A的化學方程式為CaO+H₂O═Ca（OH）₂；
（3）A轉變為B的化學反應類型是復分解反應；
（4）將上述物質加入水中，所得溶液加酚酞變紅的有A、B、C、E．

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