【題目】根據下圖所示的實驗回答問題。
(1)甲實驗中，進行過濾時，玻璃棒的作用是________。
(2)乙實驗中，驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時，在溫度和壓強相同的條件下，除了待檢驗的兩種氣體樣品體積相同外，還要控制_____相同。
(3)丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時，先用蒸餾水潤濕試紙，則測得結果與實際值相比________(選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)。
沖刺100分1號卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A．t2℃時將50g甲物質放入50g水中，充分攪拌后得到100g甲溶液
B．t2℃時配制等質量的三種物質的飽和溶液，甲所需要的水最少
C．分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系為乙＞甲=丙
D．分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液中析出的晶體最多，丙溶液中無晶體析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料，某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成。用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下：
部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表：
沉淀物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀 | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀 | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
(1)熟石灰主要成分的化學式是____________。
(2)溶液A中的陽離子是___________________(填離子符號)。
(3)沉淀C的成分是_____________________。
(4)溶液B與熟石灰反應的化學方程式是____________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是
A. 用過氧化氫溶液制取氧氣：2H2O2
2H2O+O2↑分解反應
B. 用含氫氧化鋁的藥物中和胃酸：2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O復分解反應
C. 檢驗18K黃金：Cu+AgNO3=Ag+Cu(NO3)2置換反應
D. 高爐煉鐵：Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2氧化反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】南海是中國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域，南海不但資源豐富，還是亞太地區海運的“咽喉要道”，這里有世界上最繁忙的航線，因此引起周邊國家的窺視。
(1)海水曬鹽屬于混合物分離操作的是_____________(填序號)；
A.蒸餾 B.蒸發 C.過濾 D.沉淀
(2)南海油氣資源豐富，石油加工可得到石油液化氣（假設主要成分為C4H10）；小明家欲將石油液氣灶改為天然氣(主要成分為CH4)灶具，他應將空氣管口 _________ (填“增大”或“減小”)；
(3)在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是________；
(4)生鐵和鋼是世界上用量最大的_______(填“金屬材料”或“合成材料”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧乙酸是一種無色液體，有強烈刺激性氣味，能溶于水，對眼睛、皮膚、粘膜和上呼吸道有強烈刺激作用。常用于空氣、環境消毒，是常用的消毒劑。其分子模型如下圖，下列說法錯誤的是( )
A. 過氧乙酸分子中碳、氫、氧三種原子的個數比為2:4:3
B. 過氧乙酸屬于有機高分子化合物
C. 過氧乙酸中氧元素質量分數最大
D. 過氧乙酸具有揮發性，使用時要注意安全
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）物質的性質很大程度上決定了物質的用途，以下是生產、生活中一些物質的用途： ①濃硫酸做干燥劑 ②氧化鈣做干燥劑 ③用化學方法除去鐵銹 ④洗滌劑除油污 ⑤銅用作導線 ⑥用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
請從用途中體現出的主要性質角度，將上述用途平均分為兩類：其中一類的分類標準是_______，包括事例為____________(填序號)。
（2）很多化學實驗常常伴隨著顏色的變化。結合下圖，你認為下列實驗中的A與_________（填符號）歸為一類比較合適，理由是____________________。
品紅加入水中 液體變成紅色 |
碘加入汽油后 液體變成棕色 |
如圖，最終溶液 由紅色變為無色 |
鋁加入硫酸銅溶液 中，溶液變為無色 |
A | B | C | D |
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【題目】化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置。根據下列裝置回答問題：
(1)以上A和B裝置都可以用于制取氧氣，寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式_______；
(2)可用于收集氫氣的裝置是______(填寫序號字母)。
(3)科學探究
（查閱資料）小玲同學查閱資料發現：過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應。
（猜想）①過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣。
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。
（實驗探究）
實驗一：選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應的實驗，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃；取反應后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入_______(填寫一種指試劑的名稱)試液，發現溶液變成紅色，說明猜想①正確，反應的化學方程式是______。
實驗二：為探究猜想②是否正確，小玲設計了如下實驗，請你幫助她完成表格中的空白內容：
實驗步驟 | 實現現象 | 結論 |
a．取在空氣中久置的少量固體于試管中，加足量水 | 未見固體明顯溶解 | |
b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液 | 未見明顯顏色變化 | 不存在氫氧化鈣 |
C． ______ | ______ | 固體成分是碳酸鈣 |
實驗步驟C中發生反應的化學方程式是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們用碳酸鈉溶液和濃鹽酸來研究簡易滅火器的反應原理時，對廢液的成分進行了探究．
（推理假設）上述兩種物質反應的化學方程式為 ______________________ ．由此推測出反應后廢液中的溶質一定有_______，可能有碳酸鈉或鹽酸．
（實驗探究）
(一)確定廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑：根據鹽酸的化學性質，同學們選用了如圖所示的五種物質，其中物質X是酸堿指示劑中的 ______ 溶液．
(2)實驗驗證：某同學甲向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到 __________ ，確定廢液中一定沒有鹽酸．
(二)確定廢液中是否含有碳酸鈉
某同學選用 ______ 測出廢液的pH=10，由此確定廢液中_______________。
(三)處理廢液，回收利用
欲從廢液中得到純凈的NaCl，設計了如下實驗方案，請完成方案評價．
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評價 |
一 | 適量的Ca(NO3)2溶液 | 過濾、蒸發結晶 | ______ (選填“可行”或“不可行”，下同) |
二 | 適量的稀鹽酸 | 蒸發結晶 | ______ |
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