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（2010?大慶）“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．右圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列說法中正確的是（　�。�

A．分子在化學變化中不可分

B．原子在化學變化中可分

C．參加反應的甲、乙分子的個數比為1：2

D．乙分子是單質分子

分析：從圖示看出，反應物是兩種化合物，生成物是一種化合物和一種單質，反應前后構成物質的分子發生了改變，原子沒有改變，只是重新進行了組合，判斷反應的分子個數比時，要根據反應前后原子個數相等的原則．

解答：解：A、反應前后，分子變成了其他物質的分子，所以分子在化學變化中可分，此項說法錯誤．
B、原子在化學變化中不可分，只是重新組合，故此項說法錯誤．
C、根據反應前后原子個數相等的原則可推測此反應為：2甲+4乙═4丙+丁”，則參加反應的甲乙兩種分子的個數比為1：2，故此項說法正確．
D、從圖示看出，乙分子是由不同原子構成的化合物分子，故此項說法錯誤．
故選C．

點評：認真閱讀圖示，明確每個模型表示的含義，這是解決這類題目的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?大慶）下列物質混合，充分攪拌后能形成溶液且能導電的是（　�。�

A．蔗糖與水

B．植物油與水

C．面粉與水

D．食鹽與水

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?大慶）下表是某同學歸納整理得復習資料，其中錯誤的是（　�。�

	物質名稱	相同點	不同點
A	金剛石與石墨	常溫下化學性質不活潑	原子排列方式不同，用途不同
B	不銹鋼與焊錫	都是合金	光澤不同，主要成分和性能不同
C	碳酸銅和硫酸鋇	都屬于碳酸鹽類	前者對人體有害
D	聚乙烯和聚氯乙烯	都是高分子化合物	后者可用于食品包裝

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?大慶）制作“葉脈書簽”需要配制100g 11%的NaOH溶液（設水的密度為1g/mL）．下列操作中正確的是（　　）

A．在左右托盤上墊濾紙稱取11.0g NaOH固體

B．選用100mL量筒量取89.0mL的水

C．將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解

D．配制過程中，如果不慎沾到氫氧化鈉，應立即用稀硫酸沖洗

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?大慶）框圖中的物質均為初中化學課本中所見物質，其中屬于單質的是B、F、H、L，屬于氧化物的是C、D、E、G、J；C是赤礦石中的主要成分；D為無色無味且溶于雨水可形成酸雨；G可造成溫室效應；J是人體中含量最多的物質．

（1）B物質是由

分子

（選填“分子”、“原子”或“離子”）構成的；M中陽離子的符號為

Fe²⁺

．
（2）G與H反應時

吸收

（選填“放出”或“吸收”）熱量．
（3）寫出C與E反應的化學方程式：

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

．
（4）為了減少D的排放，可采取的措施有：

減少煤的使用；使用脫硫煤；開發新能源．

（寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?大慶）以下是佳佳小朋友血液中某些元素檢測結果的報告單（部分）

序號	檢測項目	結果	參考值
1	鋅	7.7	11-22μmol/L
2	銅	16.9	14-29μmol/L
3	鐵	17.8	9.0-21.5μmol/L
4	鈣	2.0	2.2-2.7μmol/L
5	鎂	0.84	0.8-1.2μmol/L
6	鉛	0.28	0-0.48μmol/L

根據此份報告單并結合自己所學知識回答以下問題：

（1）佳佳缺乏的微量元素是

（填元素符號），檢測項目中屬于有害元素的是

鉛

（填元素名稱）．
（2）根據檢測結果，醫生建議她每天補充180mg的鈣，佳佳的爸爸給她買了右面的補鈣劑．試通過計算說明：佳佳每天一共應喝幾支？
（3）佳佳的媽媽認為葡萄糖酸鈣口服液是營養補劑，多吃一點沒關系．請你評價這一觀點，并說明理由．

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