Question

化學實驗能使我們獲得許多重要的化學知識和學習的快樂．下面是某興趣小組利用下圖所示儀器，“配制一定質量分數的氯化鈉溶液”的實驗．

（1）欲配制100g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液，完成此實驗正確的操作順序是（填序號）______；
①溶解
②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計算⑤量取
（2）按配制溶液的實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）______；
（3）實驗操作稱固體的質量如圖2所示，請你分析稱固體氯化鈉的操作中錯誤是______，而稱取的氯化鈉實際質量為______g；
（4）實驗操作所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實驗小組實際配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數為（水的密度約為1g/cm³）______；比原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數增大或減小的原因______．

Answer 1

【答案】分析：（1）使用固體氯化鈉配制溶液，需要經過計算-稱量-溶解的過程，據此對操作進行排序；
（2）根據配制溶液的操作過程確定所需要的儀器，與圖進行對比，找出圖中所缺儀器；
（3）分析圖示稱取固體氯化鈉的操作，指出操作中的錯誤，并根據當前操作判斷所稱取氯化鈉的質量；
（4）根據稱取氯化鈉質量和量取水的體積，計算所配制溶液的質量分數，并與推斷所欲配制溶液的質量分數進行比較．
解答：解：（1）使用固體氯化鈉配制氯化鈉溶液的配制步驟為計算-稱量-溶解，因此，正確的操作順序應為④計算③稱量⑤量取①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶；
（2）配制溶液時進行溶解操作需要玻璃棒攪拌，圖中沒有該儀器；
（3）稱取固體氯化鈉時，應遵循“左物右碼”的使用方法進取稱取，而圖示操作氯化鈉與砝碼放反位置，致使氯化鈉的質量=砝碼質量-游碼質量=10g+5g-3g=12g；
（4）圖示所量取水的體積為82mL，因此所配制溶液的質量分數=×100%≈12.8%；根據天平使用情況可推測原計劃稱取氯化鈉質量=10g+5g+3g=18g，根據量取水的操作原計劃量取水82mL，因此原計劃配制溶液的質量分數=×100%=18%，而由于稱取氯化鈉小于18g，而使所配制溶液質量分數小于原計劃配制的溶液；
故答案為：
（1）④③⑤①②；
（2）玻璃棒；
（3）稱量時砝碼與氯化鈉的位置放反了；12；
（4）12.8%；比原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數減小了，因為氯化鈉質量少稱了3g．（其他答案合理給分）
點評：抓住導致配制溶液時所出現誤差的根本原因：溶質量或多或少、溶劑量或多或少，分析操作對溶質、溶劑量所造成的影響，使配制溶液出現誤差類問題可以輕松解決．