實驗室中有一包含有少量氧化銅的銅粉．同學(xué)們欲測定這包銅粉中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)稱取20g樣品放入燒杯中，逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸至固體不再減少，共用稀硫酸49g．試計算：這包含有少量氧化銅的銅粉中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取一定質(zhì)量的混合物，按照下圖實驗裝置進行實驗：
（1）實驗時要“先通一氧化碳?xì)怏w，后加熱” 的目的是 。
（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式為 。
（3）實驗裝置B中的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（4）該裝置的設(shè)計有一明顯不當(dāng)之處，你的改進方案是 。
[定量分析]
該興趣小組按照科學(xué)的方案完成實驗后，對充分反應(yīng)后的管內(nèi)固體X進行如下后續(xù)實驗探究：
回答下列問題：
（1）寫出固體X與稀鹽酸反應(yīng)的方程式： 。
（2）有色溶液B中含有的溶質(zhì)： （填化學(xué)式）。
（3）根據(jù)以上實驗流程，計算原混合物“氧化鐵和銅粉”中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
鈣元素是人體必須的元素，如果從食物中攝取不足，醫(yī)生建議“補鈣”。
（1）醫(yī)生建議“補鈣”是指補鈣 （填“元素”或“單質(zhì)”或“原子”）
（2）碳酸鈣中碳元素的化合價為 。
（3）為測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取15克的樣品放在燒杯里，向其中加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（其他成分不含鈣元素、不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)），產(chǎn)生氣體為4.4g。
①判斷所取樣品已完全反應(yīng)的現(xiàn)象為 ；
②該補鈣劑樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（請用計算過程來表示，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
一化學(xué)小組為了測定某銅礦中堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．稱取該銅礦樣品30g于燒杯中，逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸至剛好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸146g．（假設(shè)銅礦中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）
試求：
（1）稀鹽酸中HCl的質(zhì)量是多少克？
（2）銅礦中堿式碳酸銅的質(zhì)量是多少克？其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）反應(yīng)后所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O．反應(yīng)中各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：Cu2（OH）2CO3～222
HCl～36.5 CuCl2～135 CO2～44 H2O～18）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
長時間使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是CaCO3。某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實驗想測定水垢中CaCO3的含量。他們?nèi)?00g水垢，加入足量的稀鹽酸，同時測量5分鐘（min）內(nèi)生成CO2質(zhì)量，測量數(shù)據(jù)如下表：
| 時間/ min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 生成CO2的質(zhì)量/g | 15 | 25 | 30 | 33 | 33 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
某同學(xué)對某地工業(yè)廢水（含有硫酸和鹽酸）中的H2SO4進行測定．取50g該廢水于燒杯中，加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)中，過濾、洗滌、干燥得到BaSO4固體11.65g．通過計算回答下列問題：
（1）50g該廢水中H2SO4的質(zhì)量
（2）若改用KOH溶液來測定50g該廢水中H2SO4的含量，結(jié)果會 （填“偏高”、“偏低”、“不變”），理由是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．
（1）不法分子常用黃銅制成金光閃閃的“假元寶”蒙騙人們．下列鑒別方法中錯誤的是 。
| A．看顏色 | B．灼燒 | C．加硝酸銀溶液 | D．加鹽酸 |
| | 合金的質(zhì)量/g | 稀硫酸的體積/mL | 生成氫氣的質(zhì)量/g |
| 第1次 | 2 | 15 | 0.04 |
| 第2次 | 2 | 20 | 0.04 |
| 第3次 | 4 | 15 | 0.04 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。現(xiàn)有100噸石灰石，煅燒一段時間后，質(zhì)量變?yōu)?8噸。
則（1）制得二氧化碳多少噸？
（2）石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題
某化學(xué)興趣小組為了測定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100g稀硫酸于燒杯中，向燒杯中逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中所得溶液的酸堿度變化如圖：
（1）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為a g時，所得溶液中的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）；
當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為b g時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈 色。
（2）稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
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