區別下列各組物質所選用的方法或試劑錯誤的是（　　）

A．空氣與氧氣--帶火星的木條

B．氮氣與二氧化碳--澄清石灰水

C．自來水與蒸餾水--觀察顏色

D．硬水與軟水--肥皂水

分析：A、根據氧氣的助燃性進行分析；
B、根據二氧化碳會與氫氧化鈣反應進行分析；
C、根據自來水和蒸餾水的顏色進行分析；
D、根據肥皂水在硬水和軟水中的現象不同進行分析．

解答：解：
A、帶火星的木條在空氣中現象不變，在氧氣中復燃，現象不同，可以鑒別，故A正確；
B、二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁，氮氣不會，可以鑒別，故B正確；
C、自來水和蒸餾水都是無色的，不能鑒別，故C錯誤；
D、肥皂水在硬水中泡沫較少，在軟水中泡沫較多，現象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：C．

點評：在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當的試劑，出現不同的現象即可鑒別．

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科目：初中化學 來源： 題型：

區別下列各組物質，所選試劑或方法不正確的是（　　）

A、空氣與氧氣---燃著的木條

B、水與澄清石灰水---二氧化碳

C、硬水與軟水---肥皂水

D、氮氣與二氧化碳---燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：013

區別下列各組物質，所選的試劑或方法錯誤的是

[　　]

A．空氣與氧氣——帶火星的木條

B．氮氣與二氧化碳——燃著的木條

C．水和食鹽水——加熱蒸發

D．硬水與軟水——肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：

要區別下列各組物質，所選方法或試劑（括號內部分）不正確的是( )

A．氧氣與氮氣（帶火星的木條） B．二氧化碳與氫氣（澄清的石灰水）

C．硬水與軟水（肥皂水）． D．氮氣與二氧化碳（燃著的木條）

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

區別下列各組物質，所選的試劑或方法錯誤的是

A.
空氣與氧氣——帶火星的木條
B.
氮氣與二氧化碳——燃著的木條
C.
水和食鹽水——加熱蒸發
D.
硬水與軟水——肥皂水

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科目：初中化學 來源：同步題 題型：單選題

要區別下列各組物質，所選方法（括號內部分）或試劑不正確的是

[ ]

A．氧氣與氮氣（帶火星的木條）
B．二氧化碳與氫氣（澄清的石灰水）
C．硬水與軟水（肥皂水）
D．氮氣與二氧化碳（燃著的木條）

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