【題目】下列說法中，正確的是（ ） ①“鉛筆芯”主要不是鉛 ②“生鐵”不是鐵 ③“水銀”不是銀 ④“干冰”不是冰．
A.①②③④
B.②③④
C.①②
D.③④
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是有關物質的相互轉化關系，其中E是一種紅色的金屬氧化物，F是單質，丙是一種有毒氣體，A和B常溫下都是無色液體，部分反應條件已略去，請回答： 
（1）甲起的是作用，反應①屬于反應（填基本化學反應類型），且化學方程式為；
（2）如果乙物質含有兩種元素，則可能是（填名稱或化學式）；
（3）反應③常用于工業煉鐵，則其化學方程式為
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.人體缺乏維生素A，會引起夜盲癥
B.英國科學家波義耳從紫羅蘭花瓣中發現石蕊
C.不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，再涂上3%﹣5%的氫氧化鈉溶液
D.幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發育不良
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【題目】根據如圖所示裝置回答有關問題：
（1）Ⅰ．如圖1所示裝置 
若用裝置B排水收集氧氣，氣體從（填“a”或“b”）導管通入瓶內；瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是 ．
（2）對比裝置D和C，可以得出的結論是 ．
（3）某同學連接A，E，F進行實驗，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同．
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為；E中蠟燭熄滅，說明A中產生的氣體所具有的性質為 ．
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為 ．
（4）Ⅱ．二氧化碳是一種與人類生產、生活有密切關系的氣體． 
甲同學利用如圖2裝置對二氧化碳的性質進行驗證．
關閉K，裝置Ⅰ中能觀察到的現象是；
作為制取二氧化碳的發生裝置，裝置Ⅰ的優點是 ．
（5）乙同學利用如圖3裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是（填序號，可重復選用）．
①從b端通氮氣 ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳 ④從分液漏斗中滴加適量水．
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【題目】“紙火鍋”（如圖）是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當酒精燃燒時紙張不會燃燒．對此現象，下列解釋合理的是（ ） 
A.紙張不是可燃物，不能燃燒
B.紙張被水浸濕，導致著火點降低
C.水蒸發時吸熱，溫度達不到紙張的著火點
D.紙張沒有與空氣接觸，不會燃燒
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【題目】現有某物質3.8克完全燃燒，生成8.8克二氧化碳和7.2克水，該物質一定有（ ）
A.碳、氫元素
B.碳、氫、氧元素
C.碳、氫元素可能有氧元素
D.碳、氧元素可能有氫元素
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【題目】在反應A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質量之比為7：8，當2.8gA與一定量B恰好完全反應后，生成3.6gD，則C的質量為（ ）
A.6.8g
B.9.6g
C.8.8g
D.4.4g
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【題目】某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內容： 
（1）寫出下列儀器名稱：a ， b ．
（2）若用D裝置收集氧氣，則氧氣應從口通入（填“c”或“d”）．
（3）裝置B可用于制取CO2 ， 實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ．
（4）若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是： ．
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