Question

（2008?金山區一模）小杰和小靜學習了碳單質的化學性質后，知道碳與氧氣反應能夠生成CO或CO₂．于是兩人聯想到木炭與氧化銅發生的反應可能有：
①2CuO+C

高溫

2Cu+CO₂↑        ②CuO+C

高溫

Cu+CO↑
他們想來驗證自己的想法，請你同他們一起進行探究．
【猜想與假設】木炭與氧化銅反應生成的產物有三種可能：
（1）產物是：銅和一氧化碳；
（2）產物是：銅和二氧化碳；
（3）產物是：

銅、二氧化碳和一氧化碳

．
【設計方案】如何檢驗產物中有一氧化碳，兩人查找了資料：一氧化碳的特征反應是使某種氯化鈀的黃色混合液變藍．
【實驗與結論】設計的實驗裝置圖如圖所示

實驗報告：

實  驗  現  象	實  驗  結  論
①A中固體由 黑 色變為 紅 色 ②B中黃色試紙變藍 ③C中溶液變 渾濁 ④不斷通入二氧化碳，C中又可觀察到 變澄清	①有銅生成 ②有 CO 生成 ③有二氧化碳生成，反應的化學方程式 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O ④反應后生成新物質 碳酸氫鈣

【反思與評價】
①實驗結束時，為防止

Cu被氧化

，必須先停止加熱，待銅冷卻后再將試管口的膠塞取下，因此，若沒有B安全瓶，可能導致的后果是

C瓶中的石灰水倒吸

．
②根據實驗結論，從環保角度考慮，上述裝置C后的尾氣處理方法是

用酒精燈點燃

，理由是

因為一氧化碳會燃燒生成二氧化碳，二氧化碳不污染空氣，可以直接排到大氣中

．

Answer 1

分析：猜想與假設：木炭粉與氧化銅反應生成物有三種可能：①、銅和一氧化碳；②、銅和二氧化碳；③、銅、二氧化碳和一氧化碳．
實驗報告：根據反應后的產物有銅生成，推斷反應的現象；根據信息分析，一氧化碳能使濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，可用來檢驗CO的存在；裝置C是用來檢驗二氧化碳的，二氧化碳能使石灰水變渾濁，根據反應物和生成物書寫化學方程式；碳酸鈣與水和二氧化碳反應生成溶于水的碳酸氫鈣．
反思與評價：從一氧化碳有毒，擴散到空氣中能夠污染環境角度分析．

解答：解：猜想與假設：木炭粉與氧化銅反應生成物有以下三種可能性：銅和一氧化碳；銅和二氧化碳；銅、二氧化碳和一氧化碳．
實驗報告：因反應后有銅生成，故A中固體由黑色變成紅色；B裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有一氧化碳氣體生成；裝置C是用來檢驗二氧化碳的，二氧化碳能使石灰水變渾濁，故裝置C內裝的是澄清的石灰水，其現象是變渾濁；反應的化學方程式為：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；碳酸鈣與水和二氧化碳反應生成溶于水的碳酸氫鈣，故不斷通入二氧化碳，C中又可觀察到溶液變澄清．
反思與評價：在完成實驗后，先繼續通一氧化碳，防止生成的熱的銅又被空氣中的氧氣氧化．同時若沒有B安全瓶，有可能C中的石灰水倒吸，且一氧化碳是有毒的氣體，所以一定要有尾氣處理裝置．
故答案為：猜想與假設：銅、二氧化碳和一氧化碳；
實驗報告：黑；紅；渾濁；變澄清；CO；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；碳酸氫鈣；
反思與評價：Cu被氧化；C瓶中的石灰水倒吸；用酒精燈點燃；因為一氧化碳會燃燒生成二氧化碳，二氧化碳不污染空氣，可以直接排到大氣中．

點評：本題是探究氧化銅和碳反應方面的知識，同時也考查了化學方程式的書寫方法，書寫化學方程式時要注意遵循質量守恒定律．