【題目】如圖所示是某反應(yīng)的微觀小意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 1個(gè)X分子中有3個(gè)原子
C. 反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為1:3
D. 黑球表示的元素化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變
【答案】B
【解析】A、由圖示可知反應(yīng)前是兩種化合物，生成的是一種單質(zhì)和一種化合物，不是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變，可以知道4X中共含有4個(gè)黑球和8個(gè)白球，故一個(gè)X中含有1個(gè)黑球和2個(gè)白球，一個(gè)X分子中含有3個(gè)原子，正確；C、由圖可知，反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2：4=1：2，錯(cuò)誤；D、反應(yīng)前黑球所表示的元素的1個(gè)原子與1個(gè)小白球所表示的原子結(jié)合，而反應(yīng)后則與2個(gè)小白球所表示的原子結(jié)合，和同一種原子結(jié)合但原子個(gè)數(shù)不同，說(shuō)明黑球所表示的元素的化合價(jià)發(fā)生改變，錯(cuò)誤。故選B。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水鋼采用煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+O2+2SO2
2CaSO4+2CO2，現(xiàn)用2.5t含碳酸鈣80％的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：
（l）所用石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量。
（2）理論上可吸收二氧化硫的質(zhì)量（要求有計(jì)算步驟）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】測(cè)定反應(yīng)后溶液成分
查閱資料：將二氧化碳?xì)怏w慢慢地通入一定量的氫氧化鈉溶液中，在溶液中先后發(fā)生以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)：
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O (先發(fā)生反應(yīng))
Na2CO3+ CO2+ H2O = 2NaHCO3 (后發(fā)生反應(yīng))
某興趣小組開(kāi)展了以下探究活動(dòng)。
將二氧化碳?xì)怏w慢慢地通入一定量的氫氧化鈉溶液中，再將反應(yīng)后所得溶液A按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)出相關(guān)數(shù)據(jù)：
小資料： 碳酸氫鹽絕大多數(shù)易溶于水， 如 Ca(HCO3)2易溶。
【獲得結(jié)論】
(1)定性分析：根據(jù)上述現(xiàn)象，可確定溶液A中溶質(zhì)成分為______________(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)定量計(jì)算：計(jì)算溶液A中各溶質(zhì)的質(zhì)量為_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉，取一定質(zhì)量的該樣品，完全溶解在水中配制成100g溶液，將其全部加入到100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液中，恰好完全反應(yīng)，生成的氣體全部逸出后，所得溶液質(zhì)量是195.6g，將溶液蒸干，得到15.6g硫酸鈉。
計(jì)算：原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量；
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
(1)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是___________（填寫(xiě)序號(hào)，下同）。
(2)t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是_________g。
(3)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我們學(xué)習(xí)過(guò)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有_______(填序號(hào))
A.反應(yīng)物的狀態(tài) B.氣體的密度
C.反應(yīng)的條件 D.氣體的溶解性
(2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器:
儀器①的名稱是________,實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí),不可能選擇的儀器是______(填序號(hào))
(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是_______(填序號(hào)),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是_______.該裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取________.
(4)若用50克稀鹽酸與10克大理石(含雜質(zhì))恰好完全反應(yīng)生成2.2克二氧化碳,求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在電纜產(chǎn)生過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料。據(jù)報(bào)道，在通入空氣并加熱的條件下，銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅。
（1）請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+2H2SO4+O2
2CuSO4+2_______
（2）若選用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸，需加水_____g。
（3）某化工廠現(xiàn)有含銅為80%的廢銅屑（假設(shè)廢銅屑中雜質(zhì)不參加反應(yīng)），試計(jì)算制取80kg硫酸銅需要廢銅屑的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文，回答問(wèn)題。
桐油是一種天然的植物油，主要成分為α-桐酸(化學(xué)式C18H30O2)和三油精，是油桐樹(shù)果實(shí)經(jīng)機(jī)械壓榨，加工提煉制成的。它具有良好的防水性、迅速干燥、耐高溫、耐腐蝕等特點(diǎn)。桐油又分生桐油和熟桐油兩種，生桐油用于醫(yī)藥和化工；熟桐油由生桐油加工而成，可代替清漆和油漆等涂料, 桐油使美麗而充滿古韻的油紙傘能遮風(fēng)避雨。從直觀上判斷，熟桐油較生桐油粘稠，且顏色呈深咖啡色。
2010年《中國(guó)寧德水密隔艙福船制造技藝》被列入世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。造船除木料外，輔助材料有船釘、桐油灰、竹絲、油漆等。桐油灰屬無(wú)機(jī)膠凝材料，明《天工開(kāi)物》一書(shū)中有關(guān)于在古建筑中用桐油－－石灰作為膩?zhàn)拥挠涊d。桐油灰中熟桐油和生石灰(主要成分氧化鈣)的比例是1:3。木船的縫隙用桐油石灰填充，起膠合作用，將木船的每塊船板粘貼成一個(gè)整體，不會(huì)從船底里滲水，木船就可以在水中啟航。
請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
(1)油桐樹(shù)果實(shí)經(jīng)機(jī)械壓榨提煉桐油的過(guò)程是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)寫(xiě)出桐油石灰的原料之一氧化鈣中鈣離子符號(hào)_____。
(3)如何區(qū)分熟桐油與生桐油_____。
(4)在古建筑中用作膩?zhàn)釉系耐┯?/span>──石灰屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(5)α-桐酸(化學(xué)式C18H30O2)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。
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