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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t2 ℃時，將50 g水加入30 g甲物質中，可得到80 g溶液

C. t1 ℃時，甲、乙兩種物質的溶液中，溶質質量分數相等

D. 要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用蒸發溶劑的方法

【答案】D

【解析】由題中信息知，A、在t1 ℃之后，甲的溶解度大于乙的溶解度，在t1 ℃之前，甲的溶解度小于乙的溶解度，故A錯誤；B、t2 ℃時，甲物質溶解度是50g，將50 g水加入30 g甲物質中，可得到75 g溶液，故B錯誤；C、t1 ℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等，它們的飽和溶液中，溶質質量分數相等，故C錯誤；D、要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用蒸發溶劑的方法，故D正確。

點睛∶飽和溶液和不飽和溶液在一定條件下可以相互轉化。溶解度，符號S，在一定溫度下，某固態物質在100g溶劑中達到飽和狀態時所溶解的溶質的質量，叫做這種物質在這種溶劑中的溶解度。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產和生活都離不開金屬。

(1)金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是_____，該金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成的物質的化學式是_____。

(2)鐵是應用最廣泛的金屬，工業常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化學方程式為_____。

(3)將一定量的鋅加入到稀硫酸。硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產生，濾渣中一定含有的物質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組的同學們正在探究氧化銅與稀硫酸反應后溶液中的溶質成分。請回答問題：

【提出問題】反應后B燒杯中含有的溶質是什么？

【猜想與假設】猜想一：CuSO4 猜想二：(1)__________(寫化學式)。

【實驗探究】甲同學實驗：取樣，向溶液中滴加氫氧化鈉溶液，邊滴邊振蕩，觀察到了(2)_________的現象，從而證明猜想二正確。寫出有掛反應的化學方程式(3)_____________。

【繼續探究】一段時間后，同學們觀察到C中溶液為無色。為確定C中溶質成分，乙同學實驗：取C溶液少量，滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，于是認為C中溶質一定是硫酸鈉，請你評價乙同學的結論(4)________________________________。

【總結與反思】只要向C中滴加(5)_______溶液，即可確定C溶液中的溶質成分。

【拓展與提高】若要證明一個化學反應所得溶液中溶質成分，首先要做出合理猜想，然后比較幾種猜想的不同，確定需要證明的(6)_______，選擇與之反應產生明顯現象的試劑進一步探究。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖實驗室制取氣體的常用裝置，請根據圖回答下列問題。

（1）寫出帶有標號的儀器名稱）①__________；②_______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______。要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置為____（選填字母序號），利用該裝置判斷集氣瓶內氧氣是否收集滿的依據是______。

（3）實驗室制取并收集干燥的二氧化碳氣體，實驗裝置應選擇的連接順序是___________(選填字母序號）。

（4）F裝置的用途很廣。下列關于該裝置用法正確的是______。

①當裝置內盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入；若收集氧氣，氣體從a通入。

②當裝置內盛滿氧氣時，若將裝置內的氧氣排出來，水從a通入。

③當裝置內盛有一半水時，可觀察給病人輸氧氣的速率，a端連氧氣鋼瓶。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是(　　)

A. 20 ℃時，甲溶液中溶質的質量分數一定大于乙溶液

B. 將40 ℃時甲的飽和溶液降溫至20 ℃，溶液質量不變

C. 40 ℃時，分別在100 g水中加入50 g甲、乙，所得溶液溶質的質量分數相等

D. 40 ℃時，分別在100 g水中加入30 g甲、乙，同時降溫至20 ℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y兩種固體溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. X的溶解度比Y的溶解度大

B. t2 ℃時，X溶液的濃度比Y溶液的濃度大

C. 在交點M處，X、Y兩種溶液均為飽和溶液

D. 將t1 ℃時X的飽和溶液升溫至t2 ℃，溶質的質量分數增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋中蘊藏著豐富的化學資源，如NaCl、MgCl2、CaCl2等物質。從海水中提取金屬鎂的主要流程如下：

（1）電解熔融的無水MgCl2可以得到金屬鎂。該反應屬于基本反應類型中的反應。

（2）將海水中的鎂提取出來，首先要讓海水中的鎂離子形成沉淀而富集起來。結合表中數據分析，為了使氯化鎂轉化為沉淀，應加入溶液A可能是。

室溫下幾種物質的溶解度

物質	MgCO3	CaCO3	Mg(OH)2	Ca(OH)2
溶解度/g	0.01	0.0013	0.0029	0.16

（3）結合MgCl2的溶解度曲線分析，操作I：蒸發濃縮、、過濾。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-H是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如圖所示（部分反應物和產物已經略去）。其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B可用于改良酸性土壤。

（1）上述物質中屬于鹽類的是_______（填化學式）；

（2）C轉化為E的化學方程式為_____，B通過復分解反應轉化為H的化學方程式為______

（3）A和B的反應屬于復分解反應，也可以叫做____反應，其反應過程中一定會____（放出或吸收）熱量。

（4）上述五個反應中，一定沒有發生的基本反應類型是______反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別對應四種實驗操作過程，其中正確的是

A. 甲表示向一定質量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

B. 乙表示向稀硫酸中加水

C. 丙表示向一定質量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量

D. 丁表示加熱一定質量的高錳酸鉀

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