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5．2010年10月1日，“嫦娥二號”繞月探測衛星在西昌衛星發射中心發射升空，發射“嫦娥二號”衛星的長征三號丙運載火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其反應的化學方程式為：R+2N₂O₄═3N₂+4H₂O+2CO₂，則偏二甲肼的化學式是（　　）

A．

C₂H₈N₂

B．

N₂H₄

C．

CH₄

D．

CH₄N

分析由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，據此由反應的化學方程式推斷反應物R的化學式．

解答解：根據反應的化學方程式R+2N₂O₄═3N₂+2CO₂+4H₂O，反應物中氮、氧原子個數分別為4、8，反應后的生成物中氮、碳、氧、氫原子個數分別為6、2、8、8，根據反應前后原子種類、數目不變，則每個R分子由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構成，則物質R的化學式為C₂H₈N₂．
故選：A．

點評本題難度不大，掌握利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式的方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．請根據如圖1裝置，回答問題：

（1）寫出標號②的儀器名稱：②水槽．
（2）實驗室制取并收集到較純凈的O₂，可選用裝置AD（或BD）（填寫裝置序號）反應的化學方程式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑（或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑）．
（3）實驗室制取并收集CO₂，判斷CO₂已收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿．
（4）用裝置F制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止．其原因是生成的氣體無法排出，則右邊壓強增大，液體下降，壓入長頸漏斗，與固體分離，反應停止．
（5）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制取，硫化氫氣體能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空氣大，是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體．則制取硫化氫氣體可選用的發生裝置是B，收集裝置通常用如圖2裝置，則收集硫化氫氣體時，應把硫化氫氣體從a（填a或b）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．

醫生給病人輸液時，常用葡萄糖注射液或氯化鈉注射液，有時根據病情，也可用葡萄糖氯化鈉注射液．如圖所示的是這種注射液的部分標簽．
（1）該注射液的溶劑是水；溶質是葡萄糖和氯化鈉．
（2）該瓶注射液中溶液的質量是500g．
（3）該瓶溶液中氯化鈉的質量分數是0.9%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．根據下列實驗裝置回答問題．（可用代號填空的用代號）

（1）寫出標有數字的儀器名稱：
①鐵架臺，②集氣瓶，③水槽．
（2）編號分別為A、B、C、D、E、的五套裝置中都用到的儀器是導管．實驗室制取氧氣的發生裝置用A，收集時用C或D，驗滿時要將帶火星的木條放在集氣瓶口，看到帶火星的木條復燃即滿．
（3）實驗室制取氧氣反應原理是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑（合理均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用C、H、O、Cu 4種元素，按下列要求組成化合物，并用化學式表示出來．
（1）氣體單質H₂或O₂；
（2）堿Cu（OH）₂；
（3）鹽CuCO₃；
（4）酸H₂CO₃，
（5）金屬氧化物CuO；
（6）最簡單有機物CH₄．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖是一個化學反應的微觀示意圖，從示意圖中可以獲取很多信息，如反應前兩種分子的個數比是1：3等，你能夠再寫出兩點來嗎？

①屬于化合反應，②反應前后分子的種類發生了改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．經分析，某物質只含有碳元素，則此物質（　　）

	A．	一定是一種單質		B．	一定是純凈物
	C．	一定是混合物		D．	可能是純凈物，也可能是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．下列反應屬于分解反應的是（　　）
A、C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂ B、2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O C、2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑ D、2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．在氯化鋇和氯化鈉組成的混合物中，取其28克置于100克水中充分溶解后，加入95.3克硫酸鈉溶液恰好完全反應，生成沉淀23.3克．計算：
（1）原混合物中氯化鈉的質量．
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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