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下列區分氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體的操作中，最合理的是

A．觀察氣體的顏色	B．聞氣體的氣味
C．伸入燃著的木條	D．倒入澄清的石灰水

試題分析：要區分氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體，可以分別伸入燃著的木條，若木條燃燒更旺，則為氧氣；若木條燃燒正常，則為空氣；若木條火焰熄滅，則為二氧化碳。選C。
點評：鑒別氧氣、空氣和二氧化碳，要根據它們的化學性質，選擇簡單易行的方法才好。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用方法正確的是

A．二氧化碳（一氧化碳）——將氣體點燃

B．銅（氧化銅）——在空氣中加熱

C．水（泥沙）——過濾

D．二氧化碳（氧氣）——通過足量的石灰水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(5分) 甲、乙、丙三種物質之間的轉化關系如右圖，已知甲是常見的氣體單質，乙、丙都只含兩種元素，且組成元素相同。

回答下列問題：
①甲的名稱是_ __，丙的化學式，甲的一種用途是。
②寫出“丙→甲” 反應表達式 _，從微觀角度看，該反應中沒有改變的微粒是__ （填符號）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質不能區分氧氣和二氧化碳的是（　　）

A．澄清石灰水

B．稀硫酸

C．燃燒的火柴

D．紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去CO₂中混有的少量CO，一般不用點燃的方法，其原因是

A．CO₂量多，有干擾性	B．CO沒有可燃性
C．一氧化碳不支持燃燒	D．CO有毒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）A、B、C、D是初中化學中的常見物質，有如圖1所示的轉化關系(反應條件、部分反應物及產物已略去)：

（1）若A是大理石的主要成分，寫出下列反應的化學方程式：A→B       ，D→A       。
（2）若A是人體含量最多的物質，則B→D 化學方程式為      。
（3）取上述物質中的兩種，用如圖2所示的裝置進行實驗，觀察到U型管中液面發生偏轉，該過程集氣瓶內可能觀察到的現象是       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）有限的元素可組成種類繁多的物質。依據表中的元素回答下列問題。

元素名稱	氫	碳	氧	氯	鈣
元素符號	H	C	O	Cl	Ca

（1）某氣體單質是最清潔的燃料，則該燃料燃燒的化學方程式為      。
（2）某固體單質在完全燃燒和不完全燃燒時，生成不同的氣體。該固體完全燃燒時反應的化學方程式為            。工業上用該固體和水蒸汽在高溫條件下制得燃料水煤氣（主要成分是CO和H₂），該反應的化學方程式為              。
（3）下圖所示實驗中，將分液漏斗的活塞打開，使適量水流入錐形瓶中，實驗后N溶液變渾濁，則N溶液中的溶質是        ，試管②中的現象是          ，產生上述現象的原因是           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列除雜質的方法不正確的是

選項	物質（括號內為雜質）	除雜方法
A	N₂（O₂）	通過灼熱的銅網
B	NaOH溶液（Na₂CO₃）	加入適量的Ca(OH)₂溶液，再過濾
C	CO(水蒸氣)	通過濃硫酸
D	Fe(Fe₂O₃)	加入過量稀鹽酸，再過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是

A．將一氧化碳倒出	B．將氣體點燃
C．將氣體通過足量澄清石灰水中	D．將氣體通過灼熱的氧化銅

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