【題目】用“
”和“
”分別代表兩種不同單質A2和B2的分子，A2和B2在一定條件下能發生化學反應生成新物質X，微觀過程如圖所示．下列說法正確的是
A. 在反應過程中A2和B2分子保持不變 B. 參加反應的A2與B2分子數之比為3：1
C. 該反應為置換反應 D. 物質X含4種元素
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組同學用傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應，向一種溶液中逐滴滴加另一種溶液，用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度變化曲線如下圖所示。下列說法不正確的是
A. t1時，溶液呈中性
B. 該反應過程中有熱量放出
C. 該實驗是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
D. t2時，溶液中溶質為NaOH和NaCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為某品牌仿生滅蚊燈，它通過三重方式誘蚊：燈管內發出的紫光波；紫光源照射光觸媒涂層釋放二氧化碳和水，模擬人的呼吸；燈內加入與人體汗液相似的含有乳酸（C3H6O3）、硬脂酸（C18H36O2）的誘餌。
（1）人呼出的氣體與吸入的空氣相比含量增多的有______。
（2）C3H6O3中碳、氫、氧三種元素的質量比為______。
（3）二氧化碳、水、硬脂酸三種物質中，屬于氧化物的是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料，回答問題
材料一：柴油機尾氣成分和危害
柴油機尾氣是指柴油發動機燃燒柴油后噴出的尾氣，尾氣中含有上百種不同的化合物，這種氣體排放物不僅氣味怪異，而且令人頭昏、惡心，影響人的身體健康。
2017年10月27日，世界衛生組織國際腫瘤研究中心(IARC)公布的致癌物清單中將柴油發動機排氣與石棉、砒霜、黃曲霉毒素等物質一樣確定在五類致癌物里等級最高的1類致癌物中，這些物質都具有高度致癌性。
柴油機主要排放物為PM(顆粒狀物質)和氮氧化物NOx，而CO和碳氫化合物排放較低。
柴油機排放氮氧化物（NOx）中NO約占90%，NO2只是其中很少的一部分。NO無色無味、毒性不大，但高濃度時能導致神經中樞的癱瘓和痙攣，而且NO排入大氣后會逐漸被氧化為NO2，它是一種①有刺激性氣味、②毒性很強(毒性大約是NO的5倍)的③紅棕色氣體，可對人的呼吸道及肺造成損害，嚴重時能引起肺氣腫。
材料二：柴油機尾氣的處理
美國日本科學家在上個世紀發明并推廣了選擇性催化還原法（SCR）處理柴油機尾氣：在催化劑V2O5/TiO2作用下，利用還原劑（如NH3、液氨、尿素）來“有選擇性”地與煙氣中的NOx反應并生成無毒無污染的物質，一般可達到80～90%的脫除率。
柴油車SCR系統包括尿素罐（裝載32.5%左右高純尿素水溶液）、SCR催化反應罐。其運行過程是：當排氣管中有氮氧化物時，尿素罐自動噴射尿素溶液到尾氣后處理裝置中，尿素在高溫下分解的氨氣在SCR催化反應罐中和氮氧化物發生反應。
材料三：下圖是某柴油車尾氣凈化裝置中發生反應的微觀示意圖。
（1）下列說法正確的是___________
A.該反應中，Z是由Y分解生成的 B.化學反應前后，催化劑的質量和性質一定不變
C.參加反應的X與生成的Z的質量比為9:7 D.一個Y和W分子中均有10個電子
（2）上文中劃線部分屬于NO2化學性質的是_______（填序號），物理性質的是_____，
（3）寫出上面示意圖所表示的反應的化學方程式________________ 。
（4）現在以柴油機為動力的車輛尾氣排放問題嚴重，比如農村大量使用的農用三輪車沒有尾氣處理裝置，還有個別大型載重貨車主擅自拆除SCR裝置等等，針對這一問題，請你為交管或環保部門提出一項合理化建議，以減輕大氣污染：_____________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，A為一種單質，B為產生溫室效應的一種氣體，C與B的組成元素相同，D為一種常見的建筑材料。它們之間的轉化關系如圖所示，其中“
”表示物質間的轉化。請回答下列問題：
(1)B、D的化學式：B_____ D_____；
(2)寫出下列轉化的化學方程式：
CB：_____ EB：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知在常溫下A為液體，B、C、F是氣體； 其中C是密度最小的氣體，F是造成溫室效應的主要氣體；G為黑色固體單質，H是白色難溶于水的固體，它們之間的轉變關系如圖，請回答下列問題：
(1)寫出有關物質的化學式：C是_______； H是_______。
(2)寫出反應①的化學方程式_______；該反應的基本反應類型是_______。
(3)寫出反應③的化學方程式：_______。
(4)為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質是（填字母）_______。
A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B．AlCl3溶液、Fe、Cu
C．CuSO4溶液、Fe、Al D．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列圖示，回答有關問題：
（1）寫出標號儀器①的名稱：______。
（2） 制取一瓶氧氣，可從A、B、C、D中選擇的裝置是______，相關反應的化學方程式是______。
（3）利用B裝置與F裝置的______（填“a”或“b”）端連接可制取二氧化碳氣體，相應的化學方程式為_______。裝入藥品前可用注射器E檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加水至沒過長頸漏斗下端，目的是_______。
②將注射器E連接到裝置B的導管口處。
③緩慢拉動注射器E的活塞，長頸漏斗下端管口有氣泡冒出；緩慢推動注射器E的活塞后，觀察到____________，表示裝置B的氣密性良好。
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【題目】實驗是進行科學探究的基本方法，化學興趣小組的同學設計如圖實驗：
（1）圖甲中，在濾紙條上每隔一定距離滴酚酞試劑，向試管口棉花上滴濃氨水。過一會，觀察到的現象為_________，由此說明_________。
（2）已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個數比，圖乙實驗中能夠推斷水的化學式為“H2O”的實驗現象是_________，該反應的化學方程式為_________。
（3）圖丙中，通電前，紅磷不燃燒的原因是_________，實驗結束時，松開彈簧夾，能觀察到燒杯中的水沿導管進入集氣瓶中的原因是_________。
（4）圖丁實驗中，設計兩個集氣瓶的目的是_________，該實驗可得出CO2具有的化學性質是_________。
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【題目】問題探究式課堂教學是研究性學習的一種方式，其基本教學模式為：
圖1是關于“一氧化碳的化學性質”的問題探究式課堂教學中解決問題階段，甲同學設計了證明CO具有還原性的實驗裝置。
（1）實驗時應先點燃___處(填“A”或“B”)的酒精燈。
（2）硬質玻璃管中發生反應的化學方程式為___.
（3）乙同學認為甲裝置有待優化，如尾氣可先儲存在瓶內，然后再處理，圖2是他設計的貯氣瓶。
①a、b兩管應如何伸入，請將圖補充完整______________；
②尾氣應從___(填“a”或“b”)端管口通入(其他裝置略).
（4）丙同學提出質疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此，他設計在CO通入CuO之前，應先通入澄清石灰水，以排除CO與澄清石灰水的反應，試對此作出評價。你認為丙同學的設計是否有必要：_______，理由是___.
（5）如果開始時通入的是CO和CO2的混合氣體，則應如何設計才能達到實驗目的?___.
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