【題目】某學(xué)生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺上，使視線同溶液凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數(shù)為12毫升，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（ ）
A．肯定大于6毫升 B．肯定小于6毫升
C．肯定等于6毫升 D．可能大于也可能小于6毫升
狀元坊全程突破導(dǎo)練測系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在日常生活巾，下列做法錯誤的是（ ）
A．用加熱煮沸的方法將硬水軟化
B．做饅頭時，常將發(fā)酵后的面團(tuán)中加入適量的純堿．使蒸熟的饅頭疏松多孔
C．包裝食品使用聚氯乙烯塑料袋，可以用加熱的方法封口
D．廚房洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于O2的說法科學(xué)的是( )
A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B. 硫在O2里燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C. 物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時，一定發(fā)光、放熱 D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也一定不燃燒
B. 化合反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)
C. 不使用催化劑，加熱雙氧水也能分解出氧氣
D. 使用催化劑可以使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程中，有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄?/span>____________________對反應(yīng)速率的影響。
編號 | 溫度 | 催化劑 | 氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比 | 生成1升氧氣所需時間/s |
實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1:1 | 153 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2:1 | 240 |
小芳在實(shí)驗(yàn)時，誤把氧化銅當(dāng)作二氧化錳放入加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【猜想Ⅰ】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵(Fe2O3)也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度(即分解溫度，分解溫度越低，表示反應(yīng)速度越快)。
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀和二氧化錳(質(zhì)量比1︰1) | 350 |
③ | 氯酸鉀和氧化銅(質(zhì)量比1︰1) | 370 |
④ | 氯酸鉀和氧化鐵(質(zhì)量比1︰1) | 390 |
【數(shù)據(jù)和結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)_________與實(shí)驗(yàn)④對比，證明猜想理；
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是_____________________。
【反思】
小林在實(shí)驗(yàn)時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。
【猜想Ⅱ】過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)主要過程 |
| ①檢查裝置氣密性。 ②在試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)_______(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。
【分析與反思】
(1)過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小林認(rèn)為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是_____________________________。
(2)同學(xué)們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣
你認(rèn)為猜想_______(填序號)一定是錯誤的，理由是______________________________。
(3)小林希望對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請你幫他提出合理化建議_______。
【計(jì)算】該興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：
(1)過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為_________________；
(2)該產(chǎn)品(右圖)中過氧化鈣的質(zhì)量至少為___。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于酸的說法錯誤的是（ ）
A. 濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性
B. 稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹
C. 稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液都變紅色
D. 稀硫酸能夠與活潑金屬反應(yīng)制取氫氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A．用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈
B．用酒精燈的外焰給試管加熱
C．將稱量物放在托盤天平的右盤上稱量
D．將膠頭滴管伸入試管內(nèi)滴液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列試劑中：①氧化銅粉末②石灰石塊③試劑瓶中的鹽酸
應(yīng)該用藥匙取用的是 __，應(yīng)該用鑷子夾取的是 __，應(yīng)該用滴管吸取的是__．(填序號即可)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)是在分子和原子的層次上，研究物質(zhì)的組成、 _______ 、結(jié)構(gòu)、 _______ 的一門自然科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切，是一門以____為基礎(chǔ)的科學(xué)。
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