| A. | 進入A瓶 | B. | 進入B瓶 | C. | 同時進入A、B兩瓶 | D. | 無任何現象 |
分析 對于打開止水夾后的現象,要從反應本身來考慮,同時要對比兩個裝置內的細微差別,從對比中尋求問題的解決.硫和磷,沒有問題,但是對應的產物卻有很大差異,一種是氣體,一種是固體,弄清楚這一點,所有問題迎刃而解.
解答 解:題目是在空氣中氧氣含量測定的基礎上改進的,所以沒有對$\frac{1}{5}$這個實驗結果進行強調,但是遵循的原理卻是相同的,所以在分析實驗后的現象差異時,還是要結合測定空氣中氧氣含量的藥品選擇所考慮的因素進行.由于硫磺燃燒對應產物是二氧化硫氣體,而紅磷燃燒對應的產物卻是五氧化二磷固體,導致反應后裝置內的氣體體積不同,氣壓也就不一樣,所以才導致打開止水夾后對應的現象也不一樣.
另外在回答現象時一定注意是回答打開止水夾之后的現象,而不要答成之前的燃燒部分的現象.這一個很容易被忽略.
故選B
點評 在存在對比的實驗中,就要將對比滲透到過程中去,對比每一個環(huán)節(jié)和細節(jié),這樣會豐富結論.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 水是由氫氣和氧氣組成的 | B. | 用活性炭可除去水中的色素和異味 | ||
| C. | 水是人類生存必不可少的 | D. | 工業(yè)污水經凈化處理后再排放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷 | B. | 2H:2個氫原子 | ||
| C. | O2-:氧元素的化合價為-2價 | D. | 2 OH-:2個氫氧根離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 溶劑 | 溶質 | 現象 |
| 水 | 碘 | |
| 水 | 高錳酸鉀 | |
| 汽油 | 碘 | |
| 汽油 | 高錳酸鉀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
| A. | 用藥匙取用塊狀石灰石制取二氧化碳 | |
| B. | 用膠頭滴管滴加少量液體 | |
| C. | 不慎將白磷灑落在桌面上,立即掃入垃圾筒中 | |
| D. | 傾倒液體時試劑瓶標簽面向手心 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 實驗目的 | 方案 |
| A | 鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液 | 取樣,滴加Ba(NO3)2溶液,觀察現象 |
| B | 除去粗鹽中的難溶性雜質 | 將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā) |
| C | 除去CaO中的CaCO3 | 高溫加熱到固體質量不變 |
| D | 探究Mg、Ag、Cu金屬的活動性順序 | 將兩根光亮的鎂條分別伸入 硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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