【題目】下列說法正確的是
A. 木炭不完全燃燒，吸收熱量
B. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
C. 鎂粉與空氣充分混合，遇火不可能爆炸
D. 鈉可以在氯氣中燃燒生成氯化鈉，說明燃燒不一定要有氧氣參與
激活思維優加課堂系列答案
活力試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有燒杯、試管、量筒、鐵架臺（帶鐵夾）、托盤天平、酒精燈、集氣瓶、濾紙、玻璃片、水槽、帶導管的橡皮塞、玻璃棒，用這些儀器不能完成的實驗是（ ）
A. 制取氧氣
B. 制取二氧化碳
C. 過濾
D. 配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列描述與事實不符的是
A. 鐵制品生銹產生的鐵銹是一種疏松多孔的物質,它的主要成分是Fe3O4
B. 金屬鈉可以在氧氣中燃燒
C. 木炭與氧化銅反應的實驗中，體現木炭具有還原性
D. 在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】確認所有原子都含有帶負電荷的電子，從而表明原子并不是構成物質的最小微粒，為人們認識原子結構作出了巨大貢獻的科學家是
A. 拉瓦錫B. 門捷列夫C. 湯姆生D. 侯德榜
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數據分析示意圖．下列依據圖示信息所得出的分析正確的是（ ）
A.反應時間較長的是高錳酸鉀
B.同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表中對部分知識的歸納正確的一組是（ ）
A、化學與能源 | B、環保與安全 |
天然氣是清潔能源， 石油是一種無色的不可再生能源 | 生活中可以隨意丟棄塑料制品， 用氮氣作食品保護氣 |
C、化學與健康 | D、化學與生活 |
纖維素屬于糖類，但不是人體所需的基本營養素，不能用甲醛溶液浸泡海鮮 | 用白醋除水壺中的水垢， 用洗潔精去油污是利用洗潔精能溶解油污 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗Ⅰ：實驗室制氧氣．
【實驗裝置】如圖1所示．
【實驗步驟】
①檢查裝置氣密性；
②向錐形瓶中加入二氧化錳，塞進帶導管和儀器A的雙孔橡皮塞，關閉活塞C，向A中添加雙氧水，塞上塞子B，將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中，蓋上玻璃片；
③控制活塞C，逐漸滴加雙氧水，收集氧氣并驗滿．
（1）寫出儀器A的名稱：；
（2）步驟③中，驗滿的方法是：；
（3）步驟②中，塞進雙孔橡皮塞的方法是：；
（4）若用圖2裝置收集氧氣，則氧氣由端通入（填“a”或“b”）；
（5）下列關于本實驗的敘述中，錯誤的是
A.為了快速獲得氧氣，雙氧水的濃度越大越好
B.在橡皮管上增加止水夾，可控制反應的開始與停止
C.在裝置Ⅰ和Ⅱ間增加裝有生石灰(一種干燥劑)的U形管，可制得干燥氧氣；
（6）實驗Ⅱ：鐵絲在氧氣中燃燒.
實驗表明：改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集氧氣進行本實驗，成功率更高，原因可能是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關說法，錯誤的是（ ）
A. 化合物中正負化合價的代數和為零
B. 空氣質量級別數值越大說明空氣質量好
C. 氧化鈣溶于水，得到的是氫氧化鈣溶液
D. 用壓縮天然氣代替汽油作為汽車燃料，可減少對空氣的污染
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