如圖，是生活中一些物質的pH，下列說法中正確的是（）

A．醬油呈堿性
B．肥皂水能使無色酚酞試液變藍
C．胃酸過多的人適宜多喝玉米粥
D．西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性強

【答案】分析：當溶液的PH等于7時，呈中性．當溶液的PH大于7時，呈堿性．當溶液的PH小于7時，呈酸性．
當溶液的PH＜7時，隨著PH的減小酸性增強．
酚酞試液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，遇中性溶液不變色．
解答：解：A、醬油的PH小于7，顯酸性．故選項錯誤；
B、肥皂水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅色．故選項錯誤；
C、因為玉米粥顯堿性，所以胃酸過多的人適宜多喝玉米粥．故選項正確；
D、西瓜汁的PH比蘋果汁的PH高，所以西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性弱．故選項錯誤．
故選C．
點評：解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液PH大小之間的關系，然后再根據具體物質的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

21、水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水，節約用水．
（1）我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：a．不得呈現異色 b．不得有異味 c．應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒．其中“c指標”可以通過

過濾

操作達到，“d指標”可以通過

殺菌消毒

達到
（2）保持水的化學性質的最小粒子是

水分子

．硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可通過

加熱煮沸

的方法使硬水軟化．
（3）下列各種水中屬于純凈物的是

③

（填序號）．
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水
（4）如圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：

濾去不溶性的雜質，并吸附一些可溶性的雜質

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節約用水．我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：
a．不得呈現異色
b．不得有異味
c．應澄清透明
d．不得含有細菌和病毒．
（1）如圖1是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：

濾去不溶性物質，吸附掉一些溶解性雜質，并除去臭味

．
（2）生活中可以采用

加肥皂水攪拌后，觀察泡沫多少

區分硬水和軟水，可以通過

蒸餾或煮沸

的方法降低水的硬度．
（3）我國的水資源總量較多，人均水量在全世界人均水量排名較

后

（填“前”或“后”）．
（4）圖2是電解水實驗裝置．在實驗過程中，實驗室檢驗氣體b的方法是：

用帶火星木條檢驗

，寫出水在通電條件下反應的文字表達式

水

通電

氫氣+氧氣

水

通電

氫氣+氧氣

．
（5）比較圖2和圖3兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：

圖1中水分子發生變化是化學變化，圖2中水分子沒有發生變化只是分子間的間隙發生變化是物理變化

；

（6）下列各種水中屬于純凈物的是

③

（填序號）．
①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是重要的自然資源，在進行化學實驗和溶液中都需要水．請按要求回答下列問題：
（1）下列“水”中屬于純凈物的是

．
A．礦泉水 B．雨水 C．蒸餾水 D．自來水
（2）如圖1是電解水的實驗裝置，甲試管中收集到的氣體是

氫氣

．
（3）我國生活飲用水的主要標準為：

感官指標	化學指標	細菌指標
水質無色無味澄清	PH：6.5～8.5	細菌總個數＜100個/mL等

要得出化學指標，測定表中的數值能否

不能

（填“能”或“不能”）使用PH試紙，要使水的感官指標更好，可用利用

活性炭

（填物質名稱）來凈化水．
（4）水常用作溶劑．公共場所可用過氧乙酸溶液對環境消毒．現有溶質質量分數為15%的過氧乙酸溶液10g，要配制成溶質質量分數為1%的過氧乙酸溶液，需加水

140

g．
（5）如圖2，X、Y兩種固體物質在水中的溶解度曲線圖．
①60℃時，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是

飽和

（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②在40℃時，分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發掉10g水，析出晶體的質量分別為mg和ng，則m

n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鑒別物質有一定規律，掌握其規律會使學習更輕松．現有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO₄、NaCl、CaCO₃，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
①根據是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液，可分別鑒別出

CuSO₄和CaCO₃

；
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質分為一組，根據溶液溫度

升高

（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出

NaOH

．
（7）我市陸良的鉻渣污染，主要是重金屬鉻對水源的污染．鎘的化合物氯化鎘（CdCl₂）也是污染水源的重金屬之一，為消除污染，處理方法之一就是加入燒堿，發生復分解反應生成鎘的化合物沉淀下來，請寫出氯化鎘（CdCl₂）與燒堿反應的方程式：

2NaOH+CdCl₂=2NaCl+Cd（OH）₂↓

．
（8）節假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何怎么處理的？
①野餐食譜如下：主食：饅頭配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．從營養角度來看，你準備再添-樣

；（填字母）A．炒雞蛋 B．牛奶 C．黃瓜
②郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防銹的：

．（填字母）
A．立即晾曬干　　B．鏈條傳動部件涂上油　C．涂油漆．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?西城區二模）能源與環境成為人們日益關注的問題
（1）將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的主要作用是

吸附

，凈化后得到的水屬于

混合物

（填“純凈物”或“混合物”），生活中降低水的硬度的方法是

煮沸

（2）北京是極度缺水城市，應提倡節約用水．下列節水措施合理的是

abcd

（填序號）
a．使用節水龍頭　　b．用噴灌．滴灌方法給農作物澆水．
c．用淘米水澆花　　d．關停一些污染大，用水量大的工廠．
（3）天然氣，煤和

石油

是常見的化石燃料，燃燒時產生二氧化碳，為減少它的排放，可將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷，該反應的化學化學方程式是

CO₂+4H₂

催化劑

△

2H₂O+CH₄

CO₂+4H₂

催化劑

△

2H₂O+CH₄

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

水是重要的自然資源，在進行化學實驗和溶液中都需要水．請按要求回答下列問題：
（1）下列“水”中屬于純凈物的是．
A．礦泉水　 B．雨水　　C．蒸餾水　　D．自來水
（2）如圖1是電解水的實驗裝置，甲試管中收集到的氣體是．
（3）我國生活飲用水的主要標準為：
感官指標化學指標細菌指標
水質無色無味澄清 PH：6.5～8.5 細菌總個數＜100個/mL等
要得出化學指標，測定表中的數值能否（填“能”或“不能”）使用PH試紙，要使水的感官指標更好，可用利用（填物質名稱）來凈化水．
（4）水常用作溶劑．公共場所可用過氧乙酸溶液對環境消毒．現有溶質質量分數為15%的過氧乙酸溶液10g，要配制成溶質質量分數為1%的過氧乙酸溶液，需加水g．
（5）如圖2，X、Y兩種固體物質在水中的溶解度曲線圖．
①60℃時，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②在40℃時，分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發掉10g水，析出晶體的質量分別為mg和ng，則mn（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鑒別物質有一定規律，掌握其規律會使學習更輕松．現有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO₄、NaCl、CaCO₃，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
①根據是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液，可分別鑒別出；
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質分為一組，根據溶液溫度（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出．
（7）我市陸良的鉻渣污染，主要是重金屬鉻對水源的污染．鎘的化合物氯化鎘（CdCl₂）也是污染水源的重金屬之一，為消除污染，處理方法之一就是加入燒堿，發生復分解反應生成鎘的化合物沉淀下來，請寫出氯化鎘（CdCl₂）與燒堿反應的方程式：．
（8）節假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何怎么處理的？
①野餐食譜如下：主食：饅頭　　配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．從營養角度來看，你準備再添-樣；（填字母）A．炒雞蛋　　　B．牛奶　　 C．黃瓜
②郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防銹的：__．（填字母）
A．立即晾曬干　　B．鏈條傳動部件涂上油　　C．涂油漆．

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