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下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是（）

① ② ③ ④

A．圖①是向一定質量的稀鹽酸中加入過量鐵粉

B．圖②是加熱適量的KClO₃和MnO₂的混合物制O₂

C．圖③是室溫下向一定體積的NaOH溶液中加入稀鹽酸

D．圖④是通過實驗繪制得到的溶解度曲線

分析：A、鹽酸與鐵的反應會生成氫氣，氫氣的量與反應的物質量有關．
B、氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，需加熱一段時間完成．
C、中和反應一般要放熱，隨著反應的進行溶液溫度會升高．
D、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大．
解：A、鹽酸與鐵的反應會生成氫氣，氫氣的量與反應的物質量有關，反應結束氫氣的量不會改變，不可能一直升高，圖象錯誤．
B、氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，需加熱一段時間完成，不會從一開始生成氧氣，圖象錯誤．
C、中和反應一般要放熱，隨著反應的進行溶液溫度會升高完全反應溫度最高，完全反應后再加入鹽酸則會起到降溫的作用，但不可能降到室溫以下，圖象錯誤．
D、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以溶液的溶解度曲線會一直上升，圖象正確．
故選D
點評：本題主要考查了圖象在化學反應中的應用，以及數(shù)形結合思想在化學中的應用，解題的關鍵是找準過程圖象的趨勢及轉折點．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關盛放某些氣體的集氣瓶，其擺放情況正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法。
(1)我們已經(jīng)學過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點：_______（填序號）。
①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應 ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
(2)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮___________________________________，而選擇收集氣體的裝置應考慮_______。
(3)結合圖示實驗裝置，回答下列問題。

①寫出帶標號儀器的名稱：a________，b________。
②小方同學用A裝置制取氧氣，反應的符號表達式為_____________________．裝置中棉花團的作用是_________________________________________________。
③小王同學認為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應的速率，因此應該把B裝置中的b儀器換成________（填一種儀器名稱）。
④小明同學本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動手做實驗，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如圖D所示的裝置。該反應的符號表達式是______________，該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是____________________________。
(4)實驗過程中要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問題。下列關于用量的說法不正確的是________（填序號）。

A．給試管里的液體加熱時，液體不超過試管容積的1/3

B．給燒杯內的液體加熱時，液體量不超過燒杯容積的1/3

C．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取5 mL

D．使用酒精燈時，酒精燈內的酒精不超過酒精燈容積的2/3

(5)通過查閱資料得知：氨氣(NH₃)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應發(fā)生裝置是________（填字母），收集氨氣時，應從C裝置的________(填“c”或 “d”)管口通入。
(6)實驗結束后，下列儀器的放置方法正確的是________（填序號）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，請根據(jù)下圖回答有關問題。

(1)如果用高錳酸鉀制取0₂，反應的化學方程式為                              ，
你選擇的發(fā)生裝置是            ，你不能選擇的收集裝置是                 。
(2)小紅同學用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為：
                              .她應選用的發(fā)生裝置是             ，若用右圖裝置進行“排空氣法”收集CO₂，請把圖中的“導氣管”補畫完整。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(10分)某同學按下圖所示裝置進行實驗，已知過量的C0：通人飽和NaOH溶液中產生白色沉淀(C0₂+NaOH==NaHC0₃

)。回答下列問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱①              、②                 。
(2)寫出裝置A中反應的化學方程式：                                       。
(3)通過            (填寫操作名稱)能把NaHC0₃晶體從溶液中分離出來。
(4)如果缺少裝置B，裝置C中會生成的雜質是                     。
(5)進行裝置D實驗時．觀察到下層蠟燭比上層蠟燭先熄滅，由此不能得出的實驗結論是     (填寫字母標號)。

A．二氧化碳不能燃燒	B．二氧化碳不能支持燃燒
C．二氧化碳的密度比空氣的大	D．二氧化碳能溶于水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)根據(jù)取下常用的實驗儀器，回答問題。

（1）寫出部分儀器的名稱：② ；⑧ ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的儀器有①②⑤⑥⑦⑧，還缺少的一種儀器是，反應的化學方程式為。實驗結束后，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，原因可能是 (只答一點即可)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

硫在氧氣中燃燒時，火焰的顏色為
A紅色 8．綠色 C藍紫色 D淡藍色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(10分)根據(jù)下列裝置圖,回答下列有關問題:

(1)實驗室用A裝置制取CO₂時,從長頸漏斗中加入的藥品名稱是           ;此裝置還可用來制取    (填一種氣體)
(2)收集CO₂的裝置是              (填裝置序號)
(3)如圖E所示,向燒杯中傾倒CO₂,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是                              且密度比空氣大,因此,二氧化碳可用于      .

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列化學實驗的主要現(xiàn)象描述不正確的是( )

A．氫氣還原氧化銅——黑色固體變成紅色

B．硫在氧氣中燃燒——發(fā)出淡藍色火焰

C．細鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射，生成黑色固體

D．二氧化碳通入澄清石灰水——溶液變渾濁

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