【題目】如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發現石灰水沒有變化．據此，你認為該同學應該（ ）
A. 得出空氣中沒有二氧化碳的結論
B. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結論
C. 繼續用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
D. 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣
【答案】C
【解析】A、驗證性實驗是已經知道實驗結果的，當實驗現象與已知的結果不相符時，應該思考實驗過程中存在的問題，不能貿然得出空氣中沒有二氧化碳的結論，故選項說法錯誤．
B、實驗中澄清石灰水沒有變渾濁，不能得出空氣中含有少量二氧化碳的結論，故選項說法錯誤．
C、驗證性實驗是已經知道實驗結果的，當實驗現象與已知的結果不相符時，應該思考實驗過程中存在的問題；空氣中二氧化碳的量太少，通少量空氣現象不明顯，為了使實驗現象更明顯，所以應該繼續通空氣，直到現象明顯為止，故選項說法正確．
D、人體呼吸作用會產生較多的二氧化碳，違背實驗目的（驗證空氣中含有少量二氧化碳），故選項說法錯誤．
故選C．
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【題目】一無色氣體，可能有H2、CO、CO2、中的一種或數種，現將無色氣體進行如圖所示的實驗，觀察到甲裝置中黑色粉末變成光亮的紅色物質，乙裝置中澄清的石灰水變渾濁，下列分析正確的是（ ）
A．該氣體中一定有還原性氣體和CO2
B．該氣體中可能有碳的氧化物
C．該氣體一定是混合物
D．該氣體一定有還原性氣體，一定有碳的氧化物
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【題目】對以下實驗的實驗現象描述，正確的是
A．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀生成
B．硫在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
C．鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂
D．氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色無味的氣體
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【題目】分類是化學學習過程中常用的方法，下列分類中不正確的是
A．氧化物：生石灰、鐵銹和“干冰”
B．復合肥：磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀
C．單質：金剛石、液氧和銅粉
D．合成材料：合成纖維、塑料和合成橡膠
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【題目】今年我縣各學區都進行了部分學生化學實驗操作競賽，某學區競賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”．該實驗的部分操作如圖所示．
（1）需要稱取氯化鈉的質量是 g，稱量時A出現了右盤低的現象，接下來的操作應該是 ．
①左邊的平衡螺絲向左調 ②右邊的平衡螺絲向右調
③右盤中減少砝碼 ④左盤中增加食鹽
（2）B中儀器a的名稱是 ．量取水時，如果按照圖B的方法讀數，會使配制的溶液溶質質量分數 （填“偏大”或“偏小）．
（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是 ．
（4）D中所貼標簽有不妥之處，請劃掉不妥的地方，并在方框中寫出你認為適合的內容．
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【題目】伊伐布雷定( C27H36N2O5 )是世界上治療心臟病的最新藥物之一。下列有關伊伐布雷定的說法錯誤的是（相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16）
A．伊伐布雷定由70個原子構成
B．伊伐布雷定屬于有機化合物
C．伊伐布雷定由4種元素組成
D．伊伐布雷定的相對分子質量為468
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【題目】【2016年湖南省湘西州】在以下的敘述中，你認識不正確的是（ ）
A．KNO3既是鹽又是復合肥
B．酸具有通性，是因為它們在水溶液中能解離出相同的H+
C．石墨用做電極，利用了它的物理性質
D．木炭在氧氣中燃燒時，產生大量的白煙
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【題目】如圖為初中化學教材上的一些重要實驗，回答下列問題：
（1）實驗A中的實驗現象是
（2）由B實驗得出的結論是
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的試驗中水的作用是
（4）實驗A方案（紅磷燃燒測空氣中氧氣含量）設計的不足之處是 ．
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