【題目】下列物質分類正確的是( )
A.黃銅、鋁合金——純凈物B.氫氧化鈉、碳酸鈉——堿
C.海水、石灰水——混合物D.氨基酸、葡萄糖——無機化合物
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】當前,汕尾正在創建文明城市,下列措施不可行的是( )
A.發展公共交通,提倡綠色出行B.加強植樹造林,改善空氣質量
C.燃放煙花爆竹,增添節日氣氛D.垃圾分類回收,增強節約意識
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學在理化實驗考查中抽到的考題是“探究某種鹽的性質”,他按照實驗流程將一定質量未知白色固體溶于水配成溶液,再用貼有標號的3支試管分別取適量上述溶液,按照如圖所示的方法進行試驗。(氯化鈣溶液呈中性)![]()
(1)實驗現象:①溶液變紅 ② ③產生白色沉淀
請你幫小明將實驗現象補充完整。根據以上現象,小明得出結論:白色固體為碳酸鈉。
(2)考試結束后,小明和小伙伴們討論結果,發現了兩個問題,他們就這兩個問題請教老師,并在老師的指導下繼續進行了探究實驗。
問題一:白色固體一定是碳酸鈉嗎?
小華認為有可能是碳酸鉀,小紅認為還有可能是碳酸鈣,小明認為小紅的說法一定不對,理由是。
小明設計了方案定量研究:稱取樣品5.3g,加入足量的稀鹽酸,產生氣體的質量為2.2g。請你推斷,該白色固體應為。![]()
(3)問題二:碳酸鈉溶液為什么能使酚酞試液變紅?
【提出問題】酚酞試液變紅究竟與溶液中哪種微粒有關呢?
【進行實驗】同學們取了三份酚酞試液進行如圖實驗:
①實驗1的目的是為了說明水分子不能使酚酞變紅;
② 實驗2的目的是為了說明;
(4)小明同學認為實驗1沒必要做,你認為小明的理由是;
(5)實驗3滴入碳酸鈉溶液,振蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再滴加過量的氯化鈣溶液,振蕩,觀察到的現象。
(6)【得出結論】酚酞試液變紅與溶液中的 (填離子符號)有關。
【實驗反思】若將步驟(5)中的氯化鈣溶液換成石灰水,能否得出同樣的結論? (填“能”或“不能”),原因是。
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【題目】A、B 、C 、D 、E 、F 、G 是初中化學常見的物質,A 是磁鐵礦的主要成分,B 、D 組成元素相同,E 是最輕的氣體. 根鋸圖中相互轉化關系回答下列問題(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。
![]()
(1)寫出E 的化學式:________。
(2)寫出有關反應的化學方程式:①_____________;②_______________。
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【題目】閱兵時,最震撼的核導彈方隊-------“東風家族”,以無與倫比的威嚴陣勢表現了中國國防的實力!鈾是制造核武器的重要物質。已知鈾元素原子序數為92.相對原子質量為238,由此可知,鈾原子的核外電子數為___________。
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【題目】下列實驗不能達到目的的是
A.家用煮沸的方法降低水的硬度
B.用硝酸銀溶液區別稀鹽酸和氯化鈉溶液
C.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
D.用灼燒聞氣味的方法鑒別棉線和毛線
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【題目】下列物質的轉變,不能由一步反應實現的( )
A.Na2CO3→NaOHB.H2O→Ca(OH)2
C.Fe2O3→FeCl3D.CaCO3 → Na2CO3
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