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下列有關水的敘述中，不正確的是

A．用明礬溶液可以區分硬水和軟水	B．水是由水分子構成的一種氧化物
C．水汽化時分子間隔發生了變化	D．水是能溶解多種物質的常用溶劑

試題解析：A、肥皂水能區分軟水和硬水，明礬不能區分，明礬溶于水后生成的膠狀物可對雜質吸附，使雜質沉降來達到凈水，故A錯誤,選A ；B、水是由水分子構成的一種氧化物，故正確；C、水汽化時分子間隔變大，故正確；水是能溶解多種物質的常用溶劑，故正確。所以選A

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源。下列有關說法正確的是

A．水污染與人類活動無關	B．水是由氫分子和氧原子構成的
C．水電解屬于化學變化	D．消毒水的ClO₂中Cl的化合價為 -1價

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組的同學設計了下圖所示的簡易的電解水實驗裝置，進行家庭小實驗，并測得兩管中逸出的氣體體積如下表：

時間	1	2	3	4	5	6	7	8
連接電源負極的量筒A中氣體	6	12	18	24	30	36	42	48
連接電源正極的量筒B中氣體	2	4	6	9	12	15	18	21

（1）該實驗A、B管內收集到的氣體分別是，該裝置氣密性良好、讀數正確，但兩管中的氣體體積比并不完全符合理論比值，可能的原因是；
（2）電解時觀察到A、B管中的液面均下降的同時，又觀察到水槽中的液面上升，請用理化知識解釋，水槽中液面上升的原因是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于水的說法正確的是

A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

B．電解水時，連接正極一端產生的氣體是氧氣

C．保護水資源，禁止使用化肥、農藥

D．水和過氧化氫的化學性質不同，是因為組成元素和分子構成不同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是彌足珍貴的資源。
（1）除去水中難溶性雜質的操作是，其中玻璃棒的作用是；
（2）水能與多種物質發生化學反應，試舉一例（寫出化學方程式）；
（3）下圖中甲是淡化海水的模擬裝置，乙是電解水的裝置。

Ⅰ．甲中水的狀態變化為：液態

氣態

液態，這個過程中水分子的          發生了改變。冷凝器中用水作冷卻劑是利用其
a．水分子的締合性      b．比熱容大        c．分散性
Ⅱ．乙中試管“2”內氣體的檢驗方法是           ，水分解過程中的最小微粒是       （填字母）（

可表示一個水分子）

Ⅲ．“嫦娥三號”探月使用的液氫即為電解水所得。制取3molH₂需電解水的物質的量為（根據方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示簡易裝置探究水的組成，下列有關說法中，錯誤的是（　�。�

A．水是由水分子構成的	B．水是氫氧兩種元素組成的
C．正負兩極氣體的質量比為1：2	D．正極氣體能使帶火星的木條復燃

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖1為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據此回答：

（1）圖中B端為電源的              （填“正”或“負”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是          ，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為      ．
（3）上述實驗可以得出：水是由                     組成的．
（4）在水的電解實驗中，發生改變的微粒是
（5）在上海世博園區內有許多飲水臺，可取水直接飲用．其飲用水處理步驟如圖2所示；
步驟①對應的作用是          （填字母．下同），步驟③對應的作用是
A．殺菌消毒          B．吸附雜質
（6）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是
①農業生產中要合理使用農藥和化肥 ②工業廢水和生活污水處理達標后再排放
③將海水淡化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

網友4：在電解水的實驗中，我們可以觀察到許多現象。我認為，可以直接觀察到的現象是（）

A．水由氫、氧兩種元素組成

B．在電極上均有氣泡產生，且體積之比約為2:1

C．有氫氣和氧氣產生

D．每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于水的說法中不正確的是

A．水是氧化物	B．水由氫、氧兩種元素組成
C．水由水分子構成	D．水由兩個氫原子和一個氧原子構成

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