【題目】下列各方案中,不能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的是 ( )
A. 用鼻子聞
B. 測定它們在水里的溶解能力
C. 分別用燃燒的木條試驗
D. 分別用石灰水試驗
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作不正確的是 （ ）
A．稱量藥品時，直接把藥品放在托盤上
B．向試管里注入1/3體積的液體，以備加熱
C．給試管里的液體加熱時，試管與桌面成45°角
D．實驗室取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀固體可用鑷子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的相關信息及其原子結構示意圖，下列說法不正確的是（ ） 
A.鎂屬于金屬元素
B.鎂的相對原子質量為24.31
C.鎂原子偶的核外電子數為2
D.鎂原子在化學反應中易失去電子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）酥脆的餅干放置在空氣中變軟，說明空氣中含有 ．
（2）用化學方程式表示實驗室用高錳酸鉀制氧氣．
（3）用化學方程式表示鐵絲在氧氣中燃燒．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應采用的方法是 ( )
A. 將混合氣體通過加熱的氧化銅
B. 將混合氣體點燃，使一氧化碳充分燃燒
C. 將混合氣體通過澄清的石灰水
D. 將集氣瓶口朝上,移開玻璃片使一氧化碳氣體逸出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是科學探究的重要途徑．根據下列裝置和儀器的示意圖，回答問題． 
（1）儀器a的名稱是；
（2）實驗室用高錳酸鉀分解來制取氧氣時，發生裝置選用 ， 制取氧氣的符號表達式為 ， 實驗時在試管口放一團棉花的目的是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發生裝置選用；反應的符號表達式為反應結束后，若要過濾分離出二氧化錳，除了儀器E、F外，還需補充的玻璃儀器名稱是 ．
（4）若用如圖裝置收集氧氣，則能收集氧氣的裝置是（填字母）． 
（5）已知葡萄糖的化學式為C6H12O6 ， 試求：
①葡萄糖中各元素的質量比（按C，H，O的順序）；
②葡萄糖中碳元素的質量分數為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組成功制備了四氧化銥陽離子(IrO4+),已知其中氧元素化合價為-2價，由此判斷銥元素的化合價為
A. +9 B. +7 C. +5 D. +3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使叮咬處又疼又癢．化學小組同學對蟻酸產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究．
[提出問題]
蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
[查閱資料]
Ⅰ．蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；
Ⅱ．蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物．
[實驗探究]
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）小芳同學根據蟻酸中含有元素，推測出一種生成物是水；
（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：
①猜想Ⅰ：該氣體是CO2；猜想Ⅱ：該氣體是；
他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖的裝置．（濃硫酸的作用是吸收水份）
②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想Ⅰ（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，則：實驗時裝置C中的現象是；
③實驗時裝置D中發生反應的化學方程式為；
[討論交流]
從環保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是 ．
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