Question

“化學反應條件的控制是實驗靈魂”。某校化學興趣小組在老師指導下，進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗。請回答。

（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO₂ ，各收集一小試管氣體，發現濃度大的先收集滿。該操作中合理的排列順序是（填序號）              。

① 檢驗裝置的氣密性          ② 待有連續穩定氣泡再排水集氣 

③ 將水槽中待收集氣體的小試管注滿水   ④ 旋緊連有導管的單孔膠塞 

⑤ 向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO₂粉末

（2）用試管進行排水法集氣時，主要出現了如下圖示所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分）            。

（3）取兩支試管各加入等體積6 %的雙氧水，分別在a 中加少許MnO₂粉末，b中加CuO粉末，發現a 中比b中產生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內，發現a中火星復燃，b中火星僅發亮但不復燃。由此得出影響雙氧水分解的因素是                           。

 （4）再取一支試管倒入適量6 % 的雙氧水，仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內氣泡明顯增多，這一現象可以說明                  。這時將帶火星的木條懸空伸入試管內，卻不能復燃。試對比第（3）題a 中火星復燃的現象，

分析兩者現象差異的根本原因是                                                   。

Answer 1

（1）①③⑤④②（或③①⑤④②）  （2）AC。   

（3）催化劑種類不同，催化效果不同催化劑種類不同，催化效果不同

。

   （4）溫度對過氧化氫的分解速率有影響。 

 單位時間內產生氧氣的濃度不同（或“產生氧氣的速率不同”）/ 溫度較高，氧氣中水蒸氣增多。