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波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
“以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥。”下列敘述不科學的是
A. 區別硬水與軟水常用肥皂水 B. 小孩經常咬鉛筆，會導致鉛中毒
C. 加碘食鹽中的“碘”是指碘元素 D. 未開啟的地窖、窖井,不可貿然進入
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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市增城區2019屆第一學期期末質量檢測九年級化學試卷 題型：單選題
硝酸銨（NH4NO3）是一種常用的化肥，它是一種白色易溶于水固體、受熱易分解。下列說法正確的是
A. 硝酸銨的相對分子質量為80g
B. 硝酸銨中氮、氫、氧元素的質量比是7 : 2 : 24
C. 硝酸銨中氮元素的質量分數是 
×100%
D. 儲存硝酸銨時應密封保存，施用時應埋在土下并及時灌水，以保證肥效
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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：科學探究題
草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體（H2C2O4•2H2O）無色固體，熔點為101℃，易溶于水，受熱脫水、升華，170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀。請完成下列實驗：
實驗一、甲組同學按照如圖所示的裝置，通過實驗檢驗草酸晶體的分解產物，裝置B的主要作用是_______________________________________________________。裝置C中有氣泡逸出，澄清石灰水變渾濁，由此可知草酸晶體分解的產物中一定有____。
實驗二、乙組同學認為草酸晶體分解的產物中還有CO，為進行驗證，興趣小組同學設計了如圖裝置：
（信息提供）
①氫氧化鈉溶液能很好的吸收二氧化碳。
②濃硫酸是實驗室里一種常用的干燥劑，能干燥某些氣體。
（探究）
（1）實驗過程中觀察到A裝置中澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體,寫出A中發生反應的方程式_______________________；
（2）實驗過程中還觀察到以下現象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②E裝置中黑色粉末變成紅色；③_____________________________，證明有CO氣體。
（結論）通過上述探究：草酸晶體分解的化學方程式是________。
（討論）裝置末端酒精燈的作用是_____________ 。
（定量探究）
某同學在實驗結束后，收集裝置F中的白色固體，測其質量為10g，則參加反應的一氧化碳的質量是多少？（寫出計算過程）______
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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題
解決環境問題需要科技進步，CO2含量過高會引起溫室效應，科學家認為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉化為有用物質．將CO2轉化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀過程如圖：下列說法錯誤的是
A. 該反應若能廣泛應用，將有助于緩解溫室效應
B. 化學反應前后各原子的種類、個數、質量均保持不變
C. 該反應生成了2種化合物
D. CO2與H2恰好完全反應的分子個數比為1：4
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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題
下列做法不符合綠色發展模式要求的是（ ）
A. 方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒 B. 綠色出行，提倡乘公共交通工具
C. 變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油 D. 節能減排，利用太陽能光伏發電
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科目：初中化學 來源：西藏自治區拉薩市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題
下列化學方程式符合題意，且書寫正確的是： ( )
A. 鐵與硫酸銅反應：Fe+CuSO4 ==Cu+FeSO4
B. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe +3O2
2Fe2O3
C. CO2能使澄清的石灰水變渾濁：Ca(OH)2 +CO2=CaCO3 +H2O
D. 除去CO2中混有的少量CO：CO +O2=CO2
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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市初中部2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題
近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續干旱。水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。
(1)茶杯內的紗網，可將茶葉茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是_______。
(2)有些村莊打深井取用地下水，可用_____區分地下水是軟水還是硬水，常用_____的方法來降低水的硬度。
(3)小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經檢驗，負極上產生的氣體是____，由此得出水是由____組成的結論。
(4)“節約用水，從我做起。”請你任舉一例生活中節約用水的措施：_______。
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題
請根據下列裝置，回答問題：
（1）寫出儀器的名稱：a b
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的O2，可選用上圖中 裝置組合（填序號）．實驗時該發生裝置還需要做的一點改動是 ．
（3）寫出用高錳酸鉀制O2的化學方程式 ，查閱資料后可知，錳酸鉀可溶于水，若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳，正確操作的順序是 （填寫選項序號）．
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
（4）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣．寫出實驗室制取氨氣的化學方程式 ，其發生裝置，可選用 （填裝置編號），裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀，這一操作可選用 （填儀器名稱）， （填“能”或“不能”）將兩種固體混在一起后研磨．收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與 裝置相連接（填數字編號）．
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