【題目】“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒…”從微觀角度分析，語句中隱含的分子性質(zhì)有（ ）
①分子的質(zhì)量很小②分子之間有間隔
③分子是不斷運(yùn)動的④不同分子性質(zhì)不同．
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途正確的是（ ）
A.
CO用于煉鋼
B.
聚氯乙烯用于食品包裝
C.
氫氧化鈣用于治療胃酸過多
D.
用銅作導(dǎo)線
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了測定某含雜質(zhì)的赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量（雜質(zhì)不溶于水，不與其它物質(zhì) 反應(yīng)），某化學(xué)小組進(jìn)了如下實(shí)驗(yàn)： 
（1）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸，所加水的質(zhì)量是；
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）根據(jù)己知條件列出求解40g該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量（X）的化例式；
（4）該赤鐵礦中氧化鐵的含量為
（5）向所得濾液中加入284g氷，則最終所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（6）現(xiàn)用500t此種赤鐵礦石煉制生鐵，冶煉過程中損失鐵元素10%，則最終可煉得含鐵90%的生鐵的質(zhì)量為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置．
（1）若制取氧氣，你的連接方式是（用小寫字母表示），對應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）選用B裝置制取氣體時，若想控制反應(yīng)速率，你的改進(jìn)措施是 ．
（3）請寫出利用上述裝置制取除O2外的另一種氣體的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】乙烯（C2H4）氣體可用于催熟香蕉，下列關(guān)于乙烯的說法中錯誤的是（ ）
A.C，H元素的質(zhì)量比為6：1
B.一個乙烯分子由2個碳原子、2個氫分子構(gòu)成
C.屬于有機(jī)物
D.在空氣中充分燃燒可生成CO2和H2O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量的新值．銦元素的質(zhì)子數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115，銦原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差為（ ）
A.17
B.49
C.164
D.115
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下關(guān)于溶液的敘述，正確的是( )
A.溶液是均勻、穩(wěn)定的混合物
B.溶液不一定都是均勻、透明的無色液體
C.正在配制的蔗糖溶液下面更甜，說明溶液中總是下面更濃
D.如果水不蒸發(fā)，溫度不變，糖水放再長時間，蔗糖也不會分離出來.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們?yōu)樽C明影響物質(zhì)溶解快慢的因素，設(shè)計(jì)了如下部分實(shí)驗(yàn)： 
（1）各實(shí)驗(yàn)中都可觀察到溶液顏色為 ．
（2）通過實(shí)驗(yàn)①②的對比，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．
（3）若要證明物質(zhì)溶解的快慢與固體顆粒大小有關(guān)，需增加實(shí)驗(yàn)④與實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行對比，實(shí)驗(yàn)④的燒杯中需加入和 ．
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